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México cerrará 2025 destinando sólo 3.2% del Producto Interno Bruto (PIB) a educación, una cifra que representa la inversión más baja en décadas y que lo coloca muy por debajo del estándar recomendado por la UNESCO, que establece que los países deben invertir entre 4% y 6% para garantizar calidad, equidad y condiciones dignas para estudiantes y docentes. Para Educación con Rumbo (ECR), se trata del indicador más contundente de que el país mantiene una crisis educativa que no ha sido atendida con visión de largo plazo.

La Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) enfrenta una situación financiera complicada; desde hace una década se empezaron a generar adeudos con terceros institucionales, como el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), el Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores (Infonavit) y el Servicio de Administración Tributaria (SAT), señaló Norma Galván Meza, rectora de la casa de estudios. Explicó que “se fue haciendo una bola de nieve por las multas, recargos y actualizaciones que llevaron a superar hasta en tres veces los montos originales.” Ahora, la UAN tiene una deuda de “más de 5 mil millones de pesos” precisó la doctora Galván Meza, quien formó parte de la comisión de rectores de universidades públicas estatales que vinieron esta semana a la Ciudad de México, encabezados por Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), para reunirse con funcionarios de la Secretaría de Hacienda y Crédito Publico en busca de recursos para paliar el déficit de más de 50 mil millones que arrastran las instituciones educativas.

Ante la urgente situación financiera que enfrentan las universidades públicas del país, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la (Anuies) y la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), acordaron sostener mesas de diálogo para buscar soluciones a la problemática presupuestal de las instituciones públicas de educación superior en el país. Una de estas mesas habría de instalarse antes de que finalice el año, considerando que es en esta época cuando aumentan los desafíos financieros para las universidades como es el pago de pensiones y aguinaldos.

“Claramente, la situación actual de la Ciencia en México coincide con el nivel de desarrollo socioeconómico y político del país. Es decir, el subdesarrollo socioeconómico tiene como una consecuencia, generalmente, muy poco desarrollo científico y tecnológico”. Así lo sostiene Arturo Morales Acevedo, doctor en Ciencias por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional (IPN). En entrevista con Campus, asegura que “la definición de prioridades nacionales por los gobiernos respectivos sugiere que, primero, se deben atender problemas relacionados con la pobreza (satisfacción de necesidades básicas como salud, alimentación, educación básica, seguridad, etc.) y luego se podrán atender otras actividades, como la educación superior y la ciencia”.

El gobernador Alfonso Durazo Montaño consolidó su compromiso con la educación al presentar el Paquete Económico 2026 con el mayor presupuesto educativo en la historia de Sonora, al destinar 30 mil 617 millones 964 mil 092 pesos, para este rubro, lo que representa un incremento de 6.5% respecto a los 28 mil 754 millones 433 mil 830 pesos ejercidos en 2025. El mandatario sonorense indicó que la educación es la gran igualadora de oportunidades sociales…

El gobernador Alfonso Durazo Montaño consolidó su compromiso con la educación al presentar el Paquete Económico 2026 con el mayor presupuesto educativo en la historia de Sonora, al destinar 3.0 mil 617 millones .964 mil 092 pesos, para este rubro, lo que representa un incremento de 6.5% respecto a los 28 mil 754 millones 433 mil 830 pesos ejercidos en 2025. El mandatario sonorense indicó que la educación es la gran igualadora de oportunidades sociales, por lo que se han destinado recursos sin precedente para que ninguna niña, niño o joven se quede fuera de las aulas por falta de apoyos.

Los enormes problemas de financiamiento que enfrentan las universidades públicas del país hacen notar la incongruencia que existe entre el importante papel que tiene el Sistema de Educación Superior y la reducción de los recursos necesarios que ahora se requieren para realizar las transformaciones a las que nos están convocando, advirtió Axel Didriksson Takayanagui, investigador emérito de la UNAM y ganador del Premio Anuies 2025.

Los enormes problemas de financiamiento que enfrentan las universidades públicas del país hacen notar la incongruencia que existe entre el importante papel que tiene el Sistema de Educación Superior y la reducción de los recursos necesarios que ahora se requieren para realizar las transformaciones a las que nos están convocando, advirtió el Dr. Axel Didriksson Takayanagui, investigador emérito de la UNAM y ganador del Premio Anuies 2025. Al recibir el máximo reconocimiento que otorga cada año la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), Didriksson Takayanagui destacó que las universidades generan y producen el valor económico, social y cultural más importante para el desarrollo de cualquier país y región; aprendizajes, saberes y conocimiento que deben ser una alta prioridad para cualquier gobierno.

De acuerdo con un análisis del diputado panista Héctor Saúl Téllez, el Presupuesto de aprobado por la mayoría en San Lázaro "no mejora en nada" los rubros prioritarios de seguridad y salud, y predominan la opacidad y la discrecionalidad. Si antaño la bolsa adicional era repartida entre todas las fracciones para luego canalizarla a sus gobiernos, esta vez el reparto sólo fue para la alianza oficialista "5 mil millones de pesos para apoyar a centros y organizaciones de educación (como a la CNTE, el SNTE y movimientos relacionados con maestros u operación y control político). Promovida por Morena "Expansión de Educación Inicial, con 860 millones. La partida corrupta de donde se ha financiado el PT a través del supuesto desarrollo y atención de Cendis.

Los legisladores avalaron también ampliaciones a la Subsecretaría de Educación Media Superior para dar cumplimiento a la demanda del Frente Nacional de Sindicatos de Educación Superior en materia de basificación y renivelación salarial y para restituirle recursos a la Universidad de Guadalajara. Este tema generó una disputa entre la morenista Merilyn Pozos y la emecista Claudia Salas, señaladas ambas como aspirantes al Gobierno de Jalisco.

Entre los beneficiados de las reasignaciones está el sector de educación pública, donde la Universidad de Guadalajara obtuvo los 4 mil 371 millones de pesos que en la iniciativa presidencial se le habían quitado "por error". Pese a ello, la institución educativa más importante de Jalisco pierde 2.9 por ciento en términos reales de un año al otro. En el mismo rubro, los centros y organizaciones de educación obtuvieron 5 mil millones de pesos extras; el Programa de Desarrollo Profesional Docente, 14.5 millones; la Subsecretaría de Educación Media Superior, 300 millones, y-como negoció el PT- los Cendi, 828.1 millones de pesos, asignados a los ramos para expansión de la educación inicial y recursos para la atención de niñas, niños y adolescentes. El IPN tendrá 329 millones de pesos adicionales, y sin embargo esta reasignación deja a esa casa de estudios con una caída real de 1.59 por ciento de 2025 a 2026.

Al cierre de la edición impresa de Excélsior, y en un debate que se entrampó por la violencia en Michoacán, la Cámara de Diputados discutía reasignaciones por 17 mil 788 millones de pesos, de los cuales diez mil millones serán para robustecer la Educación Pública. Los ajustes, contenidos en 11 reservas impulsadas por legisladores morenistas, afectan sobre todo al Poder Judicial, con un tijeretazo de 15 mil 805 millones de pesos. En el reacomodo presupuestal, las secretarías de Ciencia, Cultura, Medio Ambiente y Agricultura estarán entre las ganonas.

La bancada de Morena va por 12 reservas para realizar reasignaciones en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2026 por un monto de 17,789 millones de pesos, en donde el ramo más afectado será el Poder Judicial. La ganadora con las reasignaciones sería la Secretaría de Educación Pública (SEP), quien tendría 10,842 millones de pesos extra a lo que se propuso por el Ejecutivo Federal. En tanto, 2,500 millones de pesos se destinarán a Ciencias, Humanidades, Tecnología e innovación, así como otros 1,500 millones de pesos a la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales.

A pesar de que el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2024 asignó 29.8 millones de pesos al Programa de Atención de Planteles Públicos de Educación Media Superior (Pappems) con estudiantes con discapacidad, sólo se logró atender a 6 mil 733 alumnos, es decir, 20.2 por ciento de los 33 mil 269 matriculados en ese nivel educativo. De acuerdo con el dictamen, en la segunda entrega de informes individuales de fiscalización de la cuenta pública 2024, elaborado por la Auditoría Superior de la Federación (ASF), la SEP debe modificar el diseño y aplicación del programa, pues del total de recursos asignados sólo se ejercieron 17.4 millones de pesos…

En reunión de trabajo con la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública, en la “Mesa de Diálogo bajo el Esquema de Parlamento Abierto con la temática de Desarrollo Social”, el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), Luis González Placencia, señaló que con el propósito de fortalecer el subsidio que reciben las Instituciones Públicas de Educación Superior, pone a consideración una propuesta de ampliación de fondos destinados a las Instituciones Públicas de Educación Superior en el marco del PEF 2026 por un monto de 12,100 millones de pesos. González Placencia dijo que la administración del gobierno federal planteó una nueva etapa para la educación en la que se anunciaron compromisos para ampliar la cobertura, ampliar los programas de becas y hacer realidad el compromiso de gratuidad en las instituciones públicas.

Ante la discusión en el Congreso del proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2026, las instituciones públicas de educación superior (IPES) externaron su preocupación por la reducción de fondos públicos para el sector, lo que implica un mayor esfuerzo para garantizar el acceso gratuito y cobertura en dicho nivel educativo. En el caso de la mayoría de las universidades estatales el recurso no supera el 0.1 por ciento con respecto a lo otorgado en 2025.

El secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) urgió a frenar el deterioro del financiamiento educativo, así como el declive en el reconocimiento social, los bajos niveles de remuneración, la sobrecarga laboral y la limitada autonomía de los maestros. Alfonso Cepeda Salas dijo que cada gobierno debe impulsar una inversión sostenida en la educación, que trascienda los cambios, tiempos y vaivenes políticos.

El informe Education at a Glance 2025 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), publicado recientemente, ofrece una radiografía que confirma lo que desde hace años se observa en las escuelas mexicanas: la ampliación de la cobertura no ha venido acompañada de una inversión suficiente para sostenerla. México avanza en acceso, pero sigue rezagado en gasto por estudiante y en la distribución equitativa de los recursos públicos, lo que mantiene una educación que depende más del esfuerzo de las familias que del compromiso del Estado.

El gasto en Educación para 2026 sólo privilegiará las becas de educación básica y castigará los demás programas prioritarios del sector. Tras la presentación del Presupuesto de Egresos de la Federación, la Secretaría de Educación Pública (SEP) presumió que se está otorgando un presupuesto histórico para educación, al pasar de 465 mil 871 millones de pesos a 513 mil 015 millones, lo que equivale a un 6.4 por ciento más, según el CIEP. El incremento más importante se centra en las asignaciones de la Beca Universal para Educación Básica "Rita Cetina", con un aumento real del 58.5 por ciento.

El viernes 12 de septiembre el titular de la SEP fue convocado a la "Mañanera del Pueblo", para atemperar cuestionamientos al proyecto de presupuesto para el sector educativo incluido en el Paquete Económico 2026. Como ya se está haciendo costumbre, lo verdaderamente relevante fue lo que no dijo. Son de destacar las siguientes omisiones: En 2026 la política educativa continuará operando en el marco del agotamiento del modelo de financiamiento y planeación del sector educativo, situación que limita la posibilidad real de garantizar el derecho humano a la educación que establece la Constitución y la Ley General de Educación.