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Como parte de su compromiso con la educación y el bienestar de la niñez guerrerense, la gobernadora Evelyn Salgado Pineda entregó lentes oftálmicos a estudiantes de 140 escuelas la región Centro, como parte del programa “Ver bien para aprender mejor” en Guerrero.Durante un evento realizado en la Secundaria Federal “Wilfrido Massieu” de la capital del estado, la mandataria estatal entregó de manera simbólica parte de los 4,696 anteojos que serán distribuidos a estudiantes de escuelas de los municipios de Ahuacuotzingo, Eduardo Neri, Mochitlán, Quechultenango, Juan R. Escudero y Tixtla.“Vamos a seguir trabajando para que cada adolescente y joven tenga las condiciones necesarias para aprender, vivir con dignidad y construir su futuro con igualdad de oportunidades. Transformar Guerrero empieza por transformar la mirada de nuestras infancias y juventudes”, expresó Evelyn Salgado.

Con la participación de un millón 800 mil niñas y niños de todo el país, la Secretaría de Educación Pública (SEP) inauguró la etapa final del Torneo Nacional de Fútbol Escolar, considerado ya el más grande del mundo en su tipo. Este evento se enmarca en la política de fomento al deporte escolar impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum y es un esfuerzo coordinado entre el Gobierno de México, la SEP y la Federación Mexicana de Fútbol (FMF). Desde las instalaciones de la FMF en Toluca, Estado de México, el titular de la SEP, Mario Delgado, dio la bienvenida a los 640 estudiantes que integran los 64 equipos finalistas —dos por cada entidad federativa, uno femenil y uno varonil—. El torneo culminará el 13 de junio y todos los partidos podrán seguirse en vivo a través del canal oficial de la FMF en YouTube.

Mario Delgado, titular de la SEP; señala que prevenir enfermedades desde la infancia es un ejercicio educativo para construir bienestar escolar — 2 millones 184 mil 122 alumnos fueron valorados hasta el 30 de agosto en salud visual, dental, control de peso, talla, y recibieron educación alimentaria y promoción de la actividad física, en escuelas primarias públicas de todo el país. Mario Delgado Carrilo, secretario de Educación Pública (SEP), explicó que esos diagnósticos de indicadores de bienestar y la educación para la salud, son parte de la estrategia nacional Vive Saludable, Vive Feliz. Recordó que la iniciativa forma parte del esfuerzo de la presidenta Claudia Sheinbaum y el Gobierno de México para el bienestar integral de la infancia, con la promoción de entornos escolares saludables y hábitos de vida que impacten positivamente en su desarrollo.

Cuatro de cada diez alumnas prefieren no asistir a la escuela durante su periodo menstrual debido a múltiples carencias, y un 20 por ciento ya ha reportado haberse ausentado al menos una vez por esta causa, señalaron activistas y especialistas.

De acuerdo con datos de la UNICEF (2020), la pandemia tuvo un impacto muy grande en el bienestar emocional de niños, niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe: 27% de ellos reportó sentir ansiedad y 15% depresión durante el transcurso de esta crisis. Además, 46% reportó no tener motivación para realizar actividades que solía disfrutar y 36% se observa poco motivado para hacer actividades cotidianas. Estos problemas continuaron cuando la pandemia ya había terminado. De la misma forma, el incremento de problemas de salud mental ya existentes fue evidente y contribuyó a la disminución del aprendizaje de los niños y jóvenes, pues su estado emocional repercutió en su vida escolar y en su calidad de vida (Bergin et al., 2023). Mi experiencia como estudiante de preparatoria durante la crisis sanitaria fue muy similar a las descritas por los datos. Mis niveles de ansiedad incrementaron de manera significativa debido al aislamiento social. Me sentía triste por no poder salir, desmotivada al tener que realizar mis tareas escolares en un ambiente sin estructura y extrañaba la interacción con mis compañeros. Sin embargo, cuando retomamos las actividades, en lugar de sentirme mejor, me sentí más ansiosa. Ya no estaba acostumbrada a interactuar con otras personas fuera de la virtualidad, lo cual me causaba mucho estrés. En 2021, cuando inicié la universidad, comenzó la modalidad híbrida. Tenía algunas clases presenciales y otras en línea.

Mario Delgado, titular de la SEP, resalta la visión de la presidenta Claudia Sheinbaum para impulsar el deporte para vida saludable de niños y jóvenes — El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, felicitó a los estudiantes deportistas por sus logros alcanzados en la Olimpiada Nacional de la Comisión Nacional del Deporte (Conade) 2025, desarrollada en Tlaxcala. El funcionario opinó que “el deporte es una posibilidad de paz, hecha juego, y forma parte de un engranaje de estrategias del gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo”. A través de sus redes sociales, escribió que estas acciones están orientadas a que “niñas, niños, adolescentes y jóvenes vivan una vida saludable, sean fuertes, felices y se mantengan alejados del riesgo de las drogas”.

Al encabezar los trabajos de la LXIII Reunión Nacional Plenaria Ordinaria 2025 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), destacó el compromiso del magisterio con el cumplimiento de los lineamientos para erradicar el consumo de alimentos chatarra en los planteles escolares. El programa Vive saludable, vive feliz también contempla la creación del primer espacio del expediente clínico digital para niñas y niños, afirmó Zoé Robledo.Es fundamental retomar los principios de una alimentación saludable desde la niñez, como parte de una estrategia integral de prevención en salud pública, señaló el subsecretario de Políticas de Salud y Bienestar Poblacional de la Secretaría de Salud.

Empatía, comunicación, toma de decisiones y manejo de emociones son algunas habilidades necesarias para que los adolescentes mantengan su salud mental dentro y fuera de los planteles escolares, pero principalmente estén en armonía con sus compañeros de clases, coincidieron profesores de nivel secundaria. Ante la elaboración de 12 manuales denominados Habilidades para la vida y el bienestar socioemocional por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en conjunto con el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), los docentes indicaron que comenzaron a revisarlos para generar estrategias con el fin de ponerlos en práctica y no repetir contenidos, pues hasta el momento no han recibido, dijeron, capacitaciones para impartirlos. Los manuales se basan en las 12 competencias del marco global de habilidades transferibles de Unicef, organizadas en cuatro dimensiones: cognitiva, instrumental, individual y social.

A dos meses del inicio de la Estrategia Vive Saludable, un millón 336 mil 916 alumnos en el país han sido valorados en peso, talla, salud bucal y visual, informó el director general del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), Zoe Robledo. Al participar en la LXIII Reunión Nacional Plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), destacó que se han visitado 7 mil 808 primaria públicas, con el apoyo de 7 mil 744 brigadistas del IMSS. En el acto, encabezado por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, el subsecretario de Políticas de Salud y Bienestar Poblacional de la Secretaría de Salud, doctor Ramiro López Elizalde, destacó la importancia de proteger la salud integral de las infancias y de que cuenten con \"entornos que protejan su dignidad\".Nos encontramos frente a momento crucial, tenemos la obligación moral de transformar los estilos de vida de las nuevas generaciones desde raíz, y para lograrlo necesitamos caminar juntos, salud y educación, mano a mano. (...) No hay mejor medicina preventiva que una buena alimentación desde la infancia\", destacó el funcionario, quien señaló que cuando el \"mercado se convierte en juez de lo que comemos, el Estado tiene la obligación moral de intervenir\". Luego de destacar la importancia de acciones como los nuevos lineamientos que prohíben la venta de productos ultraprocesados al interior de las escuelas, subrayó que junto con otras iniciativas como el etiquetado frontal de advertencia, se están generando cambios. Prueba de ello, dijo, es que el consumo per capita de bebidas azucaradas entre los mexicanos, bajó de 168 a 150 litros.

Durante la LXIII Reunión Nacional Plenaria Ordinaria 2025 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONADEU) se presentaron los avances y las metas del programa Vive Saludable Vive Feliz, impulsado en las escuelas públicas de nivel básico en todo el país. En colaboración interinstitucional la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) comenzaron el pasado 12 de marzo una jornada de tamizaje para detectar problemáticas en la salud bucal y visual de los infantes, así como valorar su corporalidad. Las acciones precisas que se están realizando durante el tamizaje por enfermeras del IMSS son medición de peso y estatura para calcular el índice de masa corporal, con el fin de detectar casos de alumnos con problemas de peso para que puedan ser monitoreados en alguna clínica o centro de salud del seguro social. También se realizan revisiones de salud bucal y exámenes de la vista, en los que se canaliza a quienes necesiten anteojos a alguna clínica con apoyo de la iniciativa privada para la realización de los mismos y que se entreguen de manera gratuita.

El día lluvioso y nublado no fue obstáculo para que decenas de familias asistieran al Picnic por la salud, el deporte y el rock organizado por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), dirigido a las infancias, en las instalaciones del Centro Nacional de las Artes (Cenart). El rector de esta casa de estudios, José Antonio de los Reyes Heredia, señaló a este diario que el Picnic buscó vincular la nutrición, el deporte y la cultura de forma lúdica y divertida. Con ello, llamar el interés de la niñez, ante el “severo problema” de la obesidad como fenómeno mundial. Desde las 10 de la mañana, las familias comenzaron a llegar al Cenart. Algunas de ellas llevaron frazadas para poder sentarse sobre el pasto húmedo por la lluvia que no cedió durante la noche. Sacaron recipientes con el almuerzo mientras esperaban el inicio de las actividades. Muchos de los presentes fueron a ver a las bandas de música infantil, entre ellas La niña ajolote, Yucatán a go go y Los Patita de perro, y de paso recorrieron las carpas informativas y lúdicas. “Me gusta La niña ajolote porque sus canciones son como cuentos y siempre sale vestida de panda”, mencionó Jimena de seis años.

Un nuevo intento por reducir el consumo de comida chatarra en las escuelas inició en marzo pasado, y es que el problema no es menor. De acuerdo con datos publicados por Teresa Shamah-Levy y colaboradores en 2024[1], la prevalencia de sobrepeso y obesidad en escolares (5 a 11 años) y adolescentes (12 a 19 años) en México es de 36.5 y 40.4%, respectivamente. La publicación advierte que el consumo de azúcares añadidos aporta el 22% de la ingesta energética y cerca del 66% de la población supera el límite máximo del 10% de acuerdo a la OMS. Los entornos obesogénicos dificultan el acceso para el consumo de alimentos saludables, de tal forma que solo uno de cada cuatro escolares o adolescentes cubre la recomendación de consumo de frutas y verduras. Está bien documentado que la obesidad en etapas tempranas predispone al padecimiento de enfermedades metabólicas relacionadas con afectaciones cardiovasculares, hipertensión, diabetes y cáncer, además de provocar problemas como hígado graso, apnea del sueño y problemas posturales. Los esfuerzos han transitado por diferentes momentos. En 2010 la Secretaría de Educación Pública emitió lineamientos para regular la venta de alimentos y bebidas en las escuelas y, con ello, reducir el consumo de productos ultraprocesados. Estos lineamientos no eran vinculantes y no contaban con mecanismos de supervisión o sanción, por lo que no dieron buenos resultados. En 2014 se retomaron los lineamientos haciéndolos obligatorios, pero aún así, la falta de vigilancia y la resistencia de algunos sectores resultaron en una implementación ineficiente.

Las decisiones alegres que ha tomado el titular de la SEP no ocultan el drama escandaloso que experimenta el sistema de educación. La incompetencia, el abuso y el error se mezclan –intencional o inconscientemente-- en estas disposiciones. La campaña contra las tiendas escolares que ofrecen “alimentos chatarra” y la exigencia de que sólo se ofrezcan en ellas “alimentos sanos” parece una idea sencilla y bienintencionada, pero hablamos, al menos, de 225 mil escuelas, la mayoría de las cuáles son instituciones pobres que carecen de recursos para los gastos más elementales (papelería de oficina, kleenex, café, papel del baño, basureros, etc.) y que el dinero para esos gastos suele obtenerse, precisamente, de la tienda que usualmente es administrada por la cooperativa escolar. ¿Y quién va a proveer los alimentos sanos (frutas, verduras, granos, etc.)? Para atender la demanda de un sistema tan vasto se necesitaría construir una empresa nacional capaz de proveerlos y capaz de competir con las corporaciones que venden chatarra. Me pregunto: ¿por qué no asegurar en cambio que todas las escuelas cuenten con desayunos escolares? Pero hay otras opciones. Muy bien que se extienda la jornada escolar (como promete el PND) pero no en una o dos horas. ¿Por qué no volver al modelo de Escuelas de Tiempo Completo que fue un éxito, que incluía la comida del mediodía y actividades vespertinas?

La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies) se sumó a la Jornada Nacional de Tequios por la Paz y contra las Adicciones, esfuerzo conjunto del gobierno de México a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) y el Instituto Mexicano de la Juventud (Injuve).En reunión nacional virtual, Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superior, presentó la propuesta de participación de las instituciones educativas y señaló que esta es una iniciativa impulsada desde el gobierno federal que consiste en desplegar acciones coordinadas.Destacó que esas acciones representan una nueva forma de trabajo, en la que el gobierno federal cuenta con todas las Instituciones de Educación Superior (IES) del país y añadió que son fundamentales para transformar al país. Invitó a todas y todos a sumarse a esta estrategia y a comprometerse a trabajar por la paz y contra las adicciones.

El responsable del comedor, cuya concesión está vigente en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, acordó con los representantes de los alumnos la implementación de 17 menús de comida a un costo de 45 pesos incluyendo una opción vegana.Entre los menús se encuentran huevos con jamón, huevos con salchicha, huevos rancheros, huevos divorciados, huevos a la mexicana o enfrijoladas más café con pan o tortillas.
Para la comida algunos menús son enchiladas verdes o rojas, fajitas de pollo, o sándwich de jamón y queso más agua del día y 90 gramos de guarnición a elegir.

Este lunes el director de la facultad Carlos Gutiérrez informó que durante el 2025 se han otorgado 1548 apoyos alimentarios, ya sea en efectivo o en especie para beneficiar al estudiantado de la entidad académica.En un comunicado recordó que a partir del ciclo escolar 2026-1 la UNAM implementará un programa de apoyo nutricional ampliado para el estudiantado con el objetivo de atender las necesidades alimentarias de la comunidad en situación de vulnerabilidad. Aclaró que la Dirección General de Patrimonio Universitario es la única instancia facultada para otorgar concesiones, autorizaciones y permisos respecto a la asignación de alimentos, fotocopiado, distribución productos en instalaciones universitarias, por lo que ni estudiantes ni personal contratado por la universidad pueden ser sujetos de concesiones o permisos para utilizar los espacios destinados para estos fines.

¿Qué fue? ¿Espaldarazo, mensaje cifrado, una forma muy diplomática de jalarle la rienda o simplemente un abierto recordatorio de que las decisiones no las toma él? El punto es que la presidenta Claudia Sheinbaum abordó, sin mencionarla, la denuncia que en días pasados hizo pública el doctor Hugo López-Gatell, en el sentido de que el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, \"incorporó\" a los fabricantes de \"comidas\" y bebidas chatarra al programa gubernamental para impedir la venta de esos productos en las escuelas con el objetivo de combatir sobrepeso y obesidad infantil. El galeno subrayó: “no difamo al secretario de Educación; él solito está presumiendo sus acciones. Su comportamiento es idéntico al de los funcionarios de Calderón y Peña Nieto, pues establece mecanismos de colaboración, es decir, (a los chatarreros) los hace partícipes de la toma de decisiones de este programa de protección de la salud de toda la comunidad educativa, no sólo la infancia y la adolescencia”. Ante tal denuncia, el titular de la SEP apenas atinó a decir, vía comunicado de prensa y sin convencer a nadie, que “anteriormente hubo muchos intentos por sacar la comida chatarra de las escuelas, pero esta ocasión será definitiva; ni un paso atrás en estas acciones, primero porque la ley no se negocia”.

El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) anunció la creación de los Centros de Educación y Cuidado Infantil (CECI), un nuevo modelo de atención para la infancia que deja atrás el antiguo esquema de guarderías. Así lo informó Zoé Robledo, titular del IMSS, quien detalló que esta transformación responde a una instrucción presidencial como parte del Sistema Nacional de Cuidados y tiene como objetivo brindar mayor seguridad, educación integral y bienestar a niñas y niños, particularmente hijos de madres trabajadoras. A diferencia del modelo tradicional, los CECI contarán con un enfoque pedagógico, preventivo y psicológico, donde el desarrollo infantil será atendido por personal altamente capacitado y profesionalizado. Además, cada centro se construirá bajo un nuevo modelo arquitectónico escalable, con una superficie de mil metros cuadrados por unidad, garantizando espacios seguros, funcionales y adecuados para el cuidado y aprendizaje.

La reunión del secretario de Educación Pública, Mario Delgado, con representantes de algunas empresas que elaboran productos considerados comida chatarra no tenía la pretensión de buscar un acuerdo que revirtiera el programa Vida Saludable, que prohíbe la venta de comida y bebidas de bajo valor nutritivo en las escuelas, afirmó la presidenta Claudia Sheinbaum. A él lo convocaron estas compañías para que explicara los alcances del programa, pero no hay nada a cambio.

Durante la conferencia matutina de este martes, la presidenta Claudia Sheinbaum rechazó rotundamente que exista un acuerdo entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la empresa Coca-Cola, luego de que surgieran versiones sobre una supuesta colaboración en el marco del programa “Vive Saludable, Vive Feliz”, orientado a mejorar la alimentación en escuelas públicas del país.Sheinbaum fue cuestionada sobre una reunión entre el titular de la SEP, Mario Delgado, y representantes de la compañía refresquera. En respuesta, la mandataria fue clara:“Que me perdone Coca-Cola, pero hace mucho daño”, declaró.Explicó que el motivo del encuentro fue únicamente informar a la empresa sobre la política pública enfocada en promover hábitos alimenticios saludables y frenar el consumo de comida chatarra entre niños y adolescentes. Recalcó que en ningún momento se firmó convenio alguno ni se permitirá que intereses comerciales interfieran con la salud escolar.“El programa sigue firme, y lo que busca es proteger la salud de las y los estudiantes desde las escuelas”, añadió Sheinbaum.La presidenta reiteró su compromiso con la mejora de la nutrición infantil y subrayó que el Estado tiene la responsabilidad de garantizar entornos escolares saludables, sin influencias de la industria de alimentos ultraprocesados o bebidas azucaradas.

El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) se dispone a iniciar la construcción de los nuevos Centros de Educación y Cuidado Infantil (CECI) en empresas. Como parte del proyecto, ayer publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) los lineamientos para los convenios de subrogación de este servicio. Los CECI remplazarán a las tradicionales guarderías y de acuerdo con información oficial, el 30 de abril comenzará la construcción de los primeros 12 centros en Ciudad Juárez, Chihuahua. En esa localidad existen 323 empresas de manufactura para la exportación, donde trabajan más de 120 mil mujeres. El IMSS estima que podría haber 18 mil 622 niños menores de cuatro años de edad con posibilidad de tener acceso a los CECI.