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El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carillo, visitó este miércoles la sede de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) donde habló de las virtudes de la Nueva Escuela Mexicana. Durante la presentación de la estrategia Cultura de Paz: un semillero universitario, realizada en la rectoría general de de la UNAM), el titular de la SEP destacó que la educación es la gran apuesta del gobierno federal para fomentar una cultura de paz. Delgado Carrillo detalló que, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), se han implementado diversas estrategias para promover valores como la tolerancia, el respeto a la diversidad, la equidad de género y la no violencia.

La construcción de una Nueva Escuela Mexicana (NEM), donde la autonomía profesional de los maestros y la comunidad como agente central de los aprendizajes son parte de sus ejes fundamentales, tiene varias aristas. Dentro de los márgenes residuales del burocratismo, existen escuelas que siguen esperando mensualmente las orientaciones venidas desde la verticalidad institucional para sesionar en los consejos técnicos escolares, y sólo así, trazar sus trayectorias educativas acordes con las indicaciones nacionales; en este sentido, hay directivos dictando órdenes para el llenado de formatos de planeación y cumplir a pie juntillas con el desarrollo imposible de docenas de proyectos, como si éstos fueran metas obligadas en los libros de texto.
Un poco más hacia los bordes, la personificación de la NEM en protagonismos y personalismos de ciertos actores, es una tergiversación alentada por un magisterio que anhela cambios esperanzadores, pero que no termina de asumir el activo de su autonomía y busca respuestas fuera de las colectividades o bien, en los espacios de discusión académica, sin pasar a la movilización pedagógica y popular de sus comunidades.

El titular de la SEP, Mario Delgado, destacó que el 75% de los empleos futuros requerirán habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Durante un conversatorio por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, organizado por el Gobierno de México, resaltó la importancia de fortalecer la educación científica a través de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Este modelo busca igualar oportunidades y fomentar el aprendizaje en diversas áreas científicas mediante proyectos comunitarios, como "Mi huerto de plantas medicinales", que permite a los estudiantes aplicar conocimientos en biología, ecología y salud.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un modelo educativo con un enfoque crítico, humanista y comunitario, basado en la enseñanza de valores.
Durante el foro "Transformando la educación", organizado por el Museo Memoria y Tolerancia (MYT), recordó que una de las primeras acciones del gobierno de la Cuarta Transformación fue impulsar una reforma educativa diferente, que dejara de lado la privatización y reivindicara el papel del magisterio, en contraste con políticas anteriores que lo estigmatizaban.

La Nueva Escuela Mexicana ha transformado la relación docente-conocimiento al permitir que los profesores codiseñen los contenidos impartidos en el aula, pasando del programa sintético al programa analítico. En la enseñanza de la historia en educación básica, esto brinda una oportunidad para repensar los contenidos heredados desde la reforma educativa de 1992, que tradicionalmente presentaban una narrativa histórica dictada desde el Estado, enfocada en la transmisión de conocimientos teóricos a los estudiantes.

Durante este sexenio se buscará que el bachillerato sea una prioridad nacional, pues no se puede poner en riesgo a la población de 15 a 17 años que se hará cargo de este país en el futuro cercano, manifestó la subsecretaria de Educación Media Superior, de la Secretaría de Educación Pública, Tania Rodríguez Mora, tras agregar que aplicarán "La Escuela es Nuestra" en este nivel académico.