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De cara la unificación del sistema de bachillerato en México, tras la desaparición del examen de la Comipems, el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), presenta un déficit presuouestal de dós décadasm y apun así, la Secretaria de HAcienda les informó el recorte de mil 916 horas de clase a la semana, lo que afectará a 600 docentes y 57 grupos de los 27 planeteles de la capital del país.

Cada escuela pública de secundaria y de nivel media superior de la Ciudad de México tendrá asignado un servidor del gobierno capitalista que se encargará de coordinarse con autoridades locales y d¿federales, así como con la Secretaría de Seguridad Ciudadana, para garantizar la seguridad fuera de los planteles.

El secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno de la Ciudad de México, Pablo Yanes Rizo, sostuvo que por la estrategia educativa de esta administración las escuelas serán espacios públicos comunitarios que contribuirán a la construcción de territorios de paz y seguridad.
Al reunirse con el grupo parlamentario de Morena en el Congreso capitalino, el funcionario destacó una inversión histórica para recuperar los edificios públicos de educación básica con la asignación de 2 millones de pesos a cada plantel.

Las universidades públicas han enfrentado recortes presupuestales desde hace años, incluso antes de la implementación del modelo de austeridad de la 4T. A pesar de ello, continúan con sus funciones esenciales de docencia, investigación y difusión cultural, aunque sin suficientes recursos para maximizar su impacto social.El futuro de las universidades públicas depende de su capacidad para transformarse en instituciones que apliquen su conocimiento de manera efectiva y generen valor social, sin perder de vista la exigencia de mayor financiamiento por parte del Estado. Implementar estos cambios de manera urgente permitirá asegurar su sostenibilidad y relevancia en el largo plazo.

El gobierno de México asignó un presupuesto de 33,295 millones de pesos para 2025 en el ramo 38 (Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación), del cual 26,377 millones corresponden a la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), mientras que la Subsecretaría de Ciencia y Humanidades recibirá 847 millones y la Subsecretaría de Desarrollo Tecnológico, Vinculación e Innovación 564 millones.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato de la Nueva Escuela Mexicana, que busca aumentar la cobertura de bachillerato del 81% al 85% e integrar los subsistemas en dos modelos. Sin embargo, datos de la Subsecretaría de Educación Media Superior evidencian retos importantes.Actualmente, de los 5.5 millones de estudiantes matriculados, 2.35 millones asisten a planteles estatales, atendidos por 140,806 docentes en 7,726 escuelas, lo que representa el 41% de los centros educativos de este nivel. Según Mejoredu, la oferta de bachillerato sigue concentrada en áreas urbanas y en zonas de baja marginación, dejando desatendidas comunidades más vulnerables.

Elite research universities in the United States often lead in international rankings. Our top liberal-arts colleges have few overseas competitors. Students around the world seek admission here, with particularly strong demand for those institutions at the top of the selectivity ladder. Yet the strength of our best colleges is at risk — the prospect of steep taxes on their endowments looms, and may soon threaten their standing. A handful of American colleges hold tremendous wealth. Indeed, Harvard University’s endowment of $50 billion is larger than the GDP of many countries, and Princeton University’s endowment totals $4 million per enrolled student. These assets generate large investment returns that provide extensive operational support, enabling these institutions to offer outstanding educational opportunities to the students who attend them. Traditionally, those investment returns have been received tax free.