Noticias y artículos sobre educación.

La secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), Rosaura Ruiz Gutiérrez anunció que se sumarán las carreras de enfermería y medicina a la oferta educativa de la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC), en Comitán, las cuales tendrán edificios e infraestructuras propias a las demás carreras. Ruiz Gutiérrez celebró la colaboración con el gobierno de Chiapas y el apoyo brindado a la UNRC: “hablamos de un proyecto que surgió en la Ciudad de México y que ahora también está en Chiapas; sin el apoyo del gobierno estatal habría sido imposible hacerlo”, reconoció. En marzo se inauguró este campus, primer sede fuera de la Ciudad de México, cuenta con mil 300 estudiantes provenientes de 64 municipios, 24 carreras (16 presenciales y 8 en línea) y 9 posgrados (2 doctorados, 5 maestrías y 2 especialidades).

Con el fin de darle cumplimiento a uno de los principales compromisos de la Presidenta Claudia Sheinbaum, de crear 330 mil nuevos lugares a alumnos del Nivel Superior, la Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó la Convocatoria 2025, dirigida a quienes aspiran a cursar estudios de nivel superior. Los aspirantes a ingresar a las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García (UBBJ), deberán realizar su registro a través del portal www.ubbj.gob.mx,del 10 al 30 de junio de 2025. Para formalizar el registro, se requiere: acta de nacimiento, identificación oficial, Clave Única de Registro de Población (CURP), comprobante de domicilio, certificado de estudios de bachillerato, carta de motivos (donde se manifieste no estar inscrito en otra institución de nivel superior), una fotografía reciente tamaño pasaporte en formato JPG y un correo electrónico vigente. Todos los documentos deberán cargarse en formato PDF.

Este martes se abrirá la convocatoria 2025 de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García (UBBJ), dirigida a quienes aspiran a cursar estudios de nivel superior, quienes podrán llenar la solicitud del 10 al 30 de junio de forma digital en la página oficial de esta casa de estudios. Los estudiantes que sean aceptados recibirán una beca a lo largo de su carrera, así como seguro médico facultativo. El documento aclara que en caso de que se reciban menos de cincuenta solicitudes, se esperará hasta la convocatoria de junio de 2026 para iniciar la carrera o reubicarse en otra sede del programa. Por otra parte, en caso de la demanda sea mayor a la capacidad instalada, se propondrá a los aspirantes se incorporen a otra sede educativa en que exista la carrera de su elección.

Alrededor de 80 mil estudiantes presentarán el Examen Único de Ingreso a la Educación Media Superior (EXUMS) en Guanajuato, un proceso que garantiza a los aspirantes una alternativa para continuar sus estudios de grado bachillerato. La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) asegura que cada estudiante contará con al menos una opción educativa “sin importar el resultado del examen o la primera elección realizada”. La evaluación se aplicará este 30 de mayo y los resultados se liberarán el 27 de junio en la plataforma surems.seg.guanajuato.gob.mx.. La oferta educativa incluye opciones en modalidades escolarizada, mixta y no escolarizada permitiendo así a los aspirantes a contar con mas alternativas que se ajusten a sus necesidades personales, familiares o laborales. Estas opciones estarán disponibles para los 46 municipios del estado y se imparten a través de 1,145 servicios educativos, de los cuales 792 son públicos y 353 privados.

En congruencia con la política del Gobierno de México de garantizar una educación de excelencia, durante la administración 2021-2025 la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) obtuvo la acreditación de 162 programas educativos de estudios profesionales con reconocimiento externo por su calidad, lo cual refleja el compromiso de la institución con la mejora continua y la formación de profesionistas de vanguardia y excelencia. De acuerdo con la Dirección de Estudios Profesionales de la Secretaría de Docencia de la UAEMéx, el proceso para obtener una acreditación consta de varias etapas. Inicia con la integración de la autoevaluación del programa educativo, en el que se consideran diversos aspectos como el marco normativo, el proceso de enseñanza-aprendizaje, la infraestructura, el plan de estudios, la calidad del personal docente y otros indicadores clave, entre ellos, la tasa de titulación, egreso oportuno e índice de reprobación.

El Colegio Académico de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) aprobó la creación de la Licenciatura en Inteligencia Artificial ante la relevancia social y académica que significa la IA en el vertiginoso avance tecnológico y el uso cada vez más frecuente de estas tecnologías en todos los aspectos de la vida.

La UAM informó que la formación en esta disciplina brindará una base sólida para la resolución de problemas y la habilidad para la elaboración de proyectos aplicables a la vida cotidiana. El programa integra cinco disciplinas: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, para que los alumnos adquieran tanto las herramientas y habilidades necesarias para contribuir al desarrollo de la sociedad, como la capacidad para la planeación, gestión, instrumentación, desarrollo y evaluación de proyectos con el uso de esa rama de la informática. La licenciatura se estructura en cuatro troncos: el Tronco General, que proporciona una base sólida sobre los principios de la Inteligencia Artificial, el pensamiento de diseño y sus aplicaciones; el Tronco Básico Interdisciplinario explora las conexiones de la IA con diversas disciplinas para coadyuvar a un pensamiento sistémico.

El 80 por ciento de los programas de posgrado de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) están inscritos en el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnologías e Innovación. Son 120 programas –13 especializaciones, 64 maestrías y 43 doctorados–, de acuerdo con el informe de actividades 2024.
La matrícula de posgrado es de 3 mil 823 estudiantes (162 en especialización, 2 mil 28 en maestría y mil 633 en doctorado), de ellos 838 son de nuevo ingreso. La mayoría de alumnos está en las divisiones de ciencias sociales y humanidades (mil 555), seguido de ciencias básicas e ingeniería (881). El informe señaló que en la institución hay una proporción de 6.3 por ciento de alumnado a nivel de posgrado en general, y a nivel doctoral representa 2.7 por ciento, casi el triple del porcentaje promedio reportado para México e Iberoamérica.
La unidad con mayor demanda es Iztapalapa, con mil 600 estudiantes. Durante el último año, en esta unidad egresaron 138, que correspondió a 44 por ciento del total en toda la institución.

El H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) aprobó la creación de los diplomados superiores en Nutrición y Seguridad Alimentaria y en Nutrición Aplicada a Enfermedades No Transmisibles.
Durante la Sesión Ordinaria del H. Consejo Universitario correspondiente al mes de febrero, encabezada por el rector Carlos Eduardo Barrera Díaz, se explicó que el Diplomado en Nutrición y Seguridad Alimentaria, que será impartido en la Facultad de Medicina, es una oportunidad de capacitación en todo el ámbito de la salud. Este diplomado tendrá una duración de 240 horas y un valor de 20 créditos.
En tanto, el Diplomado de Nutrición Aplicada a Enfermedades No Transmisibles será impartido en el Centro Universitario UAEM Amecameca y tiene por objetivo utilizar los conocimientos del área de nutrición para prevenir enfermedades crónico degenerativas, cardiovasculares, entre otras. Este diplomado permite a las y los egresados optar por una titulación por estudios avanzados y tendrá un valor de 18 créditos y una duración de 216 horas.

La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y el Colegio de Bachilleres (Colbach) firmaron ayer un convenio general de colaboración con la finalidad de definir un mecanismo de admisión para estudiantes de la institución de nivel medio superior a las cinco unidades de la casa de estudios superiores.
El doctor José Antonio de los Reyes Heredia, rector de la Casa Abierta al Tiempo, explicó un grupo de trabajo con integrantes de ambas instituciones definirán cuáles serán las condiciones con las que se permitirá el acceso a la UAM a alumnos del Colbach.
Agregó que la educación no puede seguir operando con una lógica de cierto elitismo y que no es un privilegio, sino un derecho.
Estamos sentando las bases para el establecimiento de un mecanismo de admisión por reconocimiento de trayectoria escolar preuniversitaria, cuyo objetivo es facilitar el ingreso y la plena participación de aspirantes con trayectorias académicas definidas, contribuyendo así al incremento de la cobertura y matrícula de la UAM mediante un mejor aprovechamiento de su capacidad instalada, siempre en el marco de la reglamentación institucional.

El argumento de mayor peso que ha usado el discurso del gobierno para anunciar la eliminación del examen de ingreso a la educación media superior (Comipems) es que "ya no habrá rechazados". En diferentes momentos lo afirmaron la presidenta Claudia Sheinbaum y la jefa de Gobierno Clara Brugada. Por su parte, el secretario de Educación, Mario Delgado, tuvo un fraseo similar al sostener que con la eliminación de Comipems "no habrá más excluidos, todos y todas tendrán un espacio para continuar sus estudios".
Tales afirmaciones sólo pueden entenderse bajo la lógica del discurso político: implantar una determinada idea entre la población con fines de generar una imagen de aceptación popular del gobierno. Es conocido que tanto en campaña como en el gobierno, los políticos son expertos en los giros falaces o la tergiversación de realidades para ganar o perpetuarse en el poder.
Lo cierto es que la esencia de Comipems pervive con el nuevo procedimiento de ingreso a la educación media superior. Esto es porque la mayoría de los aspirantes desean entrar a la UNAM y al IPN, y estas instituciones aplicarán examen de selección. Así que hay que decirlo con claridad: continuará existiendo un número mayoritario de estudiantes que serán, al igual que en años anteriores, rechazados.

Las nuevas generaciones jalicienses están perdiendo el interés por estudiar carreras vinculadas con las ciencias sociales, la filosofía, así como las ciencias ambientales, tendencia que fue calificada por la Universidad de Guadalajara como preocupante , considerando la complejidad de las problemáticas existentes actualmente en los ámbitos local, nacional y global.

El Tecnológico de Monterrey firmó una alianza para reforzar la formación de los futuros profesionales de la salud mediante la integración de herramientas tecnológicas avanzadas en su trayectoria académica. Con la colaboración con Siemens Healthineers, más de 450 alumnos de Medicina e Ingeniería Biomédica del campus Ciudad de México tendrán acceso a equipos de diagnóstico de alta precisión y a plataformas de simulación que les permitirán desarrollar competencias fundamentales para su desempeño en el ámbito clínico y hospitalario.
Karla Valenzuela Ocaña, Decana de la Escuela de Ingeniería y Ciencias en la Región Ciudad de México del Tecnológico de Monterrey, comentó que "Este esfuerzo conjunto no solo eleva la calidad en la formación de los estudiantes, sino que también marca un hito en la integración de tecnología avanzada e innovación en la educación médica. Al impulsar la adopción de herramientas innovadoras, esta colaboración fortalece el desarrollo de líderes en salud y sienta las bases para un futuro donde la tecnología y la medicina convergen para mejorar la atención médica en México".

Con el objetivo de garantizar la matrícula y la permanencia de los jóvenes a nivel bachillerato, la Secretaría de Educación Pública (SEP) elaborará la ley general de educación media superior. Para ello, se llevará a cabo una consulta nacional mediante seis foros regionales durante febrero y marzo en diferentes instituciones de educación superior del país

La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó la convocatoria para el ingreso al Bachillerato Nacional en la Zona Metropolitana del Valle de México, en el marco de la nueva modalidad de asignación de espacios que sustituye el examen de la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems).
Bajo el lema "¡Mi derecho, mi lugar!", la SEP anunció que el registro para el proceso de asignación comenzará el 18 de marzo de 2025 a través del portal www.miderechomilugar.gob.mx.

La medida democratiza acceso a educación, permitirá que estudiantes elijan preparatorias cercanas a sus domicilios, y elimina barreras, dice presidenta Sheinbaum — Como una medida que transforma el Sistema Educativo Nacional (SEN), la presidenta Claudia Sheinbaum reafirmó la eliminación del examen de admisión para la Eduación Media Superior (EMS).
Explicó que esto democratiza el acceso a la educación, permitirá que los estudiantes elijan preparatorias cercanas a sus domicilios, y elimina barreras que limitaban sus oportunidades.

El Espacio de Coordinación de la Educación Media Superior (ECOEMS) es el nuevo órgano que sustituye a la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems), como organizador del examen para que los jóvenes entren a la Preparatoria o Bachillerato.
Ante la publicación de la convocatoria para ingresar al nivel medio superior este año, han surgido muchas dudas sobre el nuevo proceso. Una de ellas es sobre el Instructivo con el que los estudiantes de tercero de secundaria se podrá apoyar para realizar el registro en el sitio de Mi Derecho, Mi Lugar Bachillerato para Todos.

De acuerdo con la información disponible en el calendario del ciclo escolar 2024-2025 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), se acerca un periodo de descanso de 16 días continuos para algunos estudiantes, por ello, en esta nota te diremos para qué alumnos aplica y durante qué fechas.
Según lo que se indica en el calendario del ciclo escolar 2024-2025 de la Secretaría de Educación Pública (SEP) el periodo de 16 días continuos sin clases ocurrirá durante el mes de abril y este largo lapso en el que no habrá clases se debe a las vacaciones de Semana Santa, las cuales, serán aplicables para todos aquellos estudiantes de kínder, primaria y secundaria tanto de escuelas públicas como privadas de todo el territorio nacional que estén incorporadas al Sistema Educativo Nacional.

La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo defendió ayer el nuevo esquema de ingreso a la educación media superior, que elimina el examen de selección. Remarcó que, bajo las nuevas bases, los estudiantes podrán elegir su plantel entre 10 opciones, ya sea por cercanía a su domicilio o porque alguno les convence.
"Ya no hay examen, eso es algo muy bueno. Leí ahí algunos comentócratas que decían que era malo para los estudiantes no hacer un examen para ingresar al nivel media superior. Es todo lo contrario. Muchísimos países del mundo no tienen exámenes en ese grado escolar, incluso nuestros vecinos del norte, los jóvenes, van a la escuela que les quede más cerca de su casa", agregó la mandataria.

Alfonso Cepeda Salas, líder del SNTE, dice que hoy podemos construir un Sistema de Educación que destierre para siempre la estigmatización y la exclusión de los jóvenes — México tiene la gran oportunidad de transformar el sistema de Educación Media Superior en una plataforma de progreso económico, bienestar social, equidad e inclusión, dijo el secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Alfonso Cepeda Salas.
Añadió que con la Cuarta Transformación se esté arraigando una cultura política participativa y auténticamente democrática, en donde instituciones, sociedad y comunidad contribuyan en la formulación y orientación de las políticas públicas.
El Maestro dirigente habló así durante su participación en Foro Nacional para el Lanzamiento de la Estrategia para la Consulta para la Construcción del Anteproyecto de la Ley General de Educación Media Superior.
Ante el secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, el también senador de la República invitó a Maestros y alumnos a ser parte de los foros que serán realizados en diversas regiones del país.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, presentó el nuevo modelo para distribuir lugares de "Bachillerato nacional para todas y todos 2025", que busca garantizar la equidad en el acceso a la educación media superior.
En la conferencia mañanera dio a conocer cómo funcionará este nuevo modelo. Cada joven podrá elegir 10 escuelas cercanas o no a su casa.
Los estudiantes que deseen ingresar al politécnico o la UNAM deberán registrarse y realizar un examen en estas instituciones.
Los resultados de la asignación de bachillerato se conocerán el 1 de mayo.