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Proyectos

Incorporación de la dimensión ambiental al currículum de la Universidad Nacional Autónoma de México (1991-2000-2012)

Objetivos:

Se analizan las diferentes experiencias en la UNAM acerca de los procesos de incorporación de la perspectiva ambiental al currículum institucional del nivel licenciatura, con la finalidad de proponer lineamientos y alternativas para futuros procesos de reforma curricular ambiental.

Línea:

Debates teóricos, transversalidad y sistemas educativos

Estado del proyecto:

En proceso

Responsable