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El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció la puesta en marcha de un plan estratégico para el fortalecimiento del sistema de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (UTyP), con el propósito de garantizar un crecimiento sostenido de la matrícula y una mayor vinculación con los sectores productivos del país. Durante la entrega de la Presea Nacional al Mérito de las Universitarias STEM del Subsistema Tecnológico 2024-2025, Delgado informó que este sistema registró un incremento de 10% en su matrícula.

En el marco de la sexta sesión ordinaria del Consejo de Universidades Tecnológicas y Politécnicas del país, realizada en el Salón Iberoamericano de la Secretaría de Educación en la Ciudad de México, Zacatecas recibió un reconocimiento nacional por ser el estado con el mayor crecimiento en matrícula dentro del subsistema, al registrar un incremento del 44.8%, con lo que supera la meta establecida para el presente ciclo escolar.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció que el sistema de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (UTyP) del país registró un crecimiento del 10 por ciento en matrícula, al pasar de 348 mil a 378 mil estudiantes, de los cuales 145 mil son de nuevo ingreso, durante el cuatrimestre septiembre-diciembre de 2025. Este avance, afirmó, refleja el compromiso de las instituciones con el derecho constitucional a la Educación Superior y con las metas planteadas por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, de generar 330 mil nuevos espacios en este nivel educativo.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, compareció ante la Cámara de Diputados como parte de la glosa del Primer Informe de Gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum, en donde destacó que en el primer año de esta administración se han alcanzado avances significativos en cobertura, materiales y salud escolar. \"Actualmente se atiende a 23.4 millones de alumnos de educación básica, lo que representa una cobertura cercana a 90%. Además, en el ciclo escolar 2025-2026 se distribuyeron 155 millones de libros de texto gratuitos, incluyendo por primera vez ejemplares en 20 lenguas indígenas\", dijo el funcionario.

La Secundaria Técnica 78 “México 2000”, ubicada en esta ciudad fronteriza, se convirtió en la primera escuela del estado en ser reconvertida en preparatoria, como parte de un programa impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP). El proyecto busca aprovechar planteles de secundaria que no cuentan con turno vespertino, transformándolos en bachilleratos gratuitos para atender la demanda de jóvenes que requieren continuar sus estudios de nivel medio superior. De acuerdo con el profesor César Bolaños Hernández, jefe del Centro Regional de Desarrollo Educativo en Nuevo Laredo, la nueva preparatoria inició operaciones con una matrícula de más de 120 alumnos y ofrece clases en turno vespertino, de las 14:00 a las 20:00 horas. La reconversión fue posible gracias a la coordinación entre el Gobierno de México, encabezado por la presidenta Sheinbaum, el gobernador Américo Villarreal Anaya y la alcaldesa Carmen Lilia Canturosas.

Pese a registrar el mayor crecimiento poblacional en las últimas dos décadas, la zona poniente de Mexicali ha sido relegada en cuanto a infraestructura educativa de nivel superior, advirtió la diputada Michel Sánchez Allende. La zona conocida como Los Santorales, por el nombre de santos de sus colonias, agrupa una treintena de colonias donde habita más de 130 mil personas donde no existe una sola universidad pública ni privada. Hija de migrantes de Oaxaca y Sinaloa, la legisladora es fundadora de Morena en la capital de Baja California y estudió Ciencias Políticas en la UABC. La morenista le entregó en las manos a la presidenta Claudia Sheinbaum la petición para construir un campus de la Universidad Rosario Castellanos en la zona poniente de Mexicali.

Con la finalidad de abrir 10 mil 500 nuevos espacios para estudiantes en Educación Media Superior en este año, el secretario de Educación, Mario Delgado Carrillo, informó que el gobierno federal “está destinando 760 millones de pesos para la reconversión en todo el país de 35 planteles de educación secundaria a bachillerato”. En un comunicado, señaló que el objetivo es concluir el sexenio con 120 mil nuevos lugares en este nivel educativo, lo que significa garantizar una cobertura de 85 por ciento a través del sistema del Nuevo Bachillerato Nacional. Delgado Carrillo supervisó las obras de construcción de un nuevo plantel de bachillerato, el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) No. 291, y la reconversión de dos secundarias para ofrecer el servicio vespertino de bachillerato en Ciudad Juárez, Chihuahua, las cuales representan una inversión total de 110.9 millones de pesos y beneficiarán a mil 75 alumnos de esa entidad.

Con el propósito de disponer de 10 mil 500 nuevos espacios en Educación Media Superior, el titular de la SEP informó que, durante el año en curso el Gobierno de México encabezado por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, está destinando 760 millones de pesos (mdp) para la reconversión en todo el país de 35 planteles de educación secundaria a bachillerato. Agregó que estas acciones tienen como objetivo que, al terminar el sexenio, se hayan creado 120 mil nuevos lugares en este nivel. Para este año, dijo, se abrirán cerca de 40 mil espacios mediante la construcción y ampliación de bachilleratos, así como la reconversión de secundarias en preparatorias con dobles turnos.

El sistema educativo nacional reportó cambios en sus principales indicadores durante el ciclo escolar 2024-2025, que finalizó el pasado julio. Destaca la caída en el total de alumnos inscritos en las escuelas mexicanas, que pasó de 34.8 millones de inscritos a 34.4 millones, de acuerdo con cifras de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Esto implicó una reducción de 1.26% en comparación con el ciclo escolar previo. La reducción en el total de niños y adolescentes matriculados en las escuelas se dio principalmente en la educación pública, que pasó de 29.2 millones de estudiantes a sólo 28.8 millones en este periodo.

En México, la inversión del gobierno por estudiante va a la baja, es el segundo país con mayor proporción de carga financiera para las familias, la cobertura en educación inicial es “muy baja” y aunque se tenga mayor escolaridad, no significa un empleo garantizado, según la edición 2025 del Panorama de la Educación (Education at a Glance) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), señala la agencia de noticias apro. De acuerdo con el análisis realizado por la organización civil Mexicanos Primero sobre la nota técnica de México, del documento destacan cinco elementos: 1) Inversión por estudiante: La inversión en educación, considerando al gobierno y a las familias, sigue a la baja pues pasó de representar 4.6% del PIB en 2018 a 4.2% en 2022. Además, de los 41 países que forman la OCDE, México está en el lugar 24 respecto al porcentaje del PIB invertido en educación. El promedio OCDE es 4.7%.

Durante el ciclo escolar 20242025, el sistema educativo nacional reportó cambios en sus principales indicadores, la matrícula total fue de 34 millones 370,600 alumnos, lo que significa una reducción de 438,700 estudiantes menos respecto a los 34 millones 809,300 contabilizados en 20232024, revelaron cifras de la Secretaría de Educación Pública. Esta variación equivale a una disminución del 1.26 por ciento… María Teresa Gutiérrez, directora de Monitoreo de Indicadores en Mexicanos Primero, explicó que si bien la disminución en el crecimiento poblacional es un factor “con un desplome notorio desde 2020 y una lenta recuperación tras la pandemia” los datos de la propia SEP muestran que también se redujo la tasa neta de cobertura.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) alertó de los retos que enfrenta México en educación básica, media superior y superior. En el Programa Sectorial de Educación 2025-2030, la dependencia destacó que si bien la atención educativa en los primeros años de vida es fundamental para el desarrollo integral de las personas, la tasa de cobertura de la educación inicial no supera el 4 por ciento entre la población menor de tres años. La SEP también destacó que 16 por ciento de las niñas y niños indígenas de tres a 14 años, así como 27 por ciento de personas con discapacidad menores de 15 años, no asisten a la escuela.

La organización civil Educación con Rumbo (ECR) afirmó que el Primer Informe de Gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum presentó datos preocupantes: la cobertura de educación básica tiene una disminución de 1.3 puntos, mientras que el abandono escolar aumenta en el nivel medio superior de 11.2 en 2022-2023, a 11.3 en 2024-2025. Además, la reprobación en secundaria sigue en ascenso: en el ciclo 2022-2023 se reportaron 32 mil 464 alumnos reprobados; en 2023-2024, la cifra subió a 42 mil 282, y para el ciclo 2024-2025, se registraron 44 mil 52 estudiantes en esta situación.

La calidad del sistema educativo de un país es, sin lugar a dudas, su principal activo. Una población altamente educada permite que una nación progrese en prácticamente todos los ámbitos, teniendo un impacto significativo en el nivel socioeconómico de los ciudadanos, así como en las condiciones de su bienestar (ej., salud, empleo). Sin embargo, históricamente, la educación en México ha padecido de muchos problemas que han impedido que el artículo tercero constitucional (modificado en mayo de 2019) se cumpla; especialmente, en lo que corresponde a la cobertura escolar y al aprovechamiento académico.

México es el segundo país con menor desigualdad del continente, sólo por debajo de Canadá, sostuvo la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. En educación, destacó que este año aumentó en 38 mil espacios la matrícula de educación superior, se amplió 3.5 por ciento el presupuesto a las instituciones superiores públicas, se creó la Universidad Nacional Rosario Castellanos, que atenderá a 77 mil jóvenes, y se incrementó en 10 por ciento el salario de los maestros de nivel básico.

Para cumplir su promesa de que ya no habría rechazados, este año la presidenta Claudia Sheinbaum pidió a la Secretaría de Educación Pública (SEP) que elaborara una alternativa al examen único. Y la SEP debió haberle precisado que rechazados no significaban jóvenes que se quedaban sin alguna escuela, pues desde años atrás eso no ocurría (Carmina Tovar, de la Comipems, por ejemplo, informaba en https://goo.su/Jhg73hq que \"la Comipems no rechaza a nadie, hay más lugares que aspirantes\" y \"de 722 opciones, 322 todavía tenían lugares\") y explicarle que \"rechazados\" significaba que no habían quedado en las escuelas de su preferencia.

En su primer año de operación, el nuevo sistema de asignación a bachillerato, Ecoems, dejó fuera a casi 100 mil jóvenes de la UNAM y el IPN. Sólo 38% consiguió un lugar en la Universidad Nacional y 23% en el Politécnico, mientras que la mayoría fue reubicada en planteles de acceso directo, principalmente en el Estado de México. De los 37 mil 200 jóvenes que participaron en la modalidad 2, apenas 38% poco más de 14 mil logró ingresar a la UNAM y 23% unos 8 mil 500 al Politécnico, mientras que cerca de 15 mil no alcanzaron un lugar en ninguna de las dos instituciones y fueron canalizados a subsistemas de acceso directo.

Al presentar los resultados para garantizar la cobertura en educación media superior, la Secretaría de Educación Pública (SEP) aseguró que ya se tienen seis mil lugares disponibles para aquellos quienes no alcanzaron a registrarse o no pasaron el examen que se mantuvo para ingresar a planteles de la UNAM y del IPN. Con ello creamos más de seis mil lugares, que también están a disposición; abriendo, además, una oferta educativa nueva: ocho nuevas opciones educativas con formaciones tecnológicas interesantes, pertinentes, para las juventudes de hoy, dijo la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez. Anunció que hasta el 28 de agosto la plataforma de Mi derecho, mi lugar continuará abierta para asignarle una escuela a aquellos jóvenes que aún no tienen un lugar.

De cara al próximo regreso a clases de estudiantes de educación básica, este lunes 25 de agosto, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado y la subsecretaria de la misma dependencia, Tania Rodríguez, emitieron un informe sobre los aspirantes a un lugar en educación media superior para nuevo ciclo escolar. En este sentido, se dio a conocer que actualmente el 94.7 por ciento de los aspirantes a bachillerato se logró registrar para cursar este nivel educativo, lo que equivale a 272 mil 793 alumnos. Además se notificó que se pondrá especial atención a quienes no quedaron en ninguna de sus opciones, por lo que el registro estará abierto hasta el 28 de agosto.

En México se acabó con el término de “rechazados” para los alumnos que ingresan a la educación media superior en la Zona Metropolitana del Valle de México y con eso también la frustración que generaba el examen único, por el cual los jóvenes no podían elegir la escuela a la que querían asistir, afirmó la presidenta Claudia Sheinbaum. Ahora, con la plataforma Mi derecho mi lugar, 97.4 por ciento quedaron entre su primera y tercera opción, informó esta mañana la Secretaría de Educación Pública. En cambio, en 2024, con el examen que aplicaba Comipems, únicamente 26.2 por ciento quedó en su primera opción y casi un tercio fue asignado a los planteles que habían colocado entre el sexto y vigésimo lugar.