Arturo Sánchez Jiménez y Alma E. Muñoz
La Jornada, 02 de julio del 2026
Con un llamado a fortalecer el pensamiento crítico frente al avance de la extrema derecha, el gobierno federal transformó el Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México (INEHRM) en un organismo público descentralizado de investigación y educación superior. Mediante decreto firmado por la presidenta Claudia Sheinbaum —el primero de julio, fecha simbólica del aniversario del triunfo electoral de 2018— el instituto dejará de depender de la Secretaría de Cultura para incorporarse al Sistema Nacional de Centros Públicos de Investigación de la Secihti, manteniendo a Felipe Ávila como director. La titular de la Secihti, Rosaura Ruiz Gutiérrez, señaló que una de las líneas de trabajo encomendadas por Sheinbaum es el análisis del avance de la extrema derecha en el mundo. El INEHRM ofrecerá licenciaturas en historia, ciencias sociales y humanidades, así como en administración pública y buen gobierno, y un cuerpo colegiado integrado por Enrique Semo, Lorenzo Meyer, Armando Bartra, Romana Falcón, Ariel Rodríguez Kuri y Margarita Vázquez Montaño. La convocatoria de ingreso se publicaría en julio para iniciar actividades académicas en septiembre.
Temas: NEHRM Secihti educación superior pensamiento crítico extrema derecha
Fernando Camacho y Lilian Hernández
La Jornada, 02 de julio del 2026
l rector Leonardo Lomelí Vanegas, al entregar en la Cámara de Diputados la cuenta anual 2025 de la UNAM, señaló que la institución necesita al menos un punto porcentual por encima de la inflación para el presupuesto 2027. \”En la UNAM estamos un poco apretados, pero hemos podido hacer las economías del caso. Pero ya para actualizar equipos y algunas otras cosas, nos ayudaría un punto porcentual arriba de la inflación para el próximo año.\” El informe revela que la UNAM ejerció poco más de 60 mil millones de pesos en 2025, de los cuales 89.2 por ciento provino del subsidio federal. Los recursos destinados a la inversión en equipos e instrumentos científicos disminuyeron casi a la mitad entre 2024 y 2025 —de mil 716 millones a 914.7 millones de pesos—, lo que se traduce en malas condiciones de infraestructura para 372 mil alumnos. La inversión para construcciones y remodelaciones cayó 51.2 por ciento, al pasar de mil 166 millones a 568.3 millones de pesos.
Temas: UNAM presupuesto rector Lomelí infraestructura subsidio federal
Redacción
La Jornada, 02 de julio del 2026
a titular de Secihti, Rosaura Ruiz Gutiérrez, presentó ante representantes del Congreso 13 proyectos estratégicos, entre ellos el Clúster Nacional de Cómputo e Inteligencia Artificial, en el que colaboran 10 instituciones de educación superior y centros de investigación, y que permitirá crecer en IA y sistemas de cómputo complejos. Señaló que la IA \”son parte de la vida actual; son indispensables para el mejor manejo de los recursos naturales y del propio gobierno\”, aunque reconoció que \”todo avance de la tecnología va a generar problemas\”, por lo que consideró que se debe mantener el debate público sobre su regulación. La Secihti también presentó una propuesta de marco normativo sobre el uso de la IA y su impacto en campos prioritarios como educación, derechos humanos y uso ético.
Temas: Secihti inteligencia artificial clúster cómputo soberanía científica
Redacción
La Jornada, 02 de julio del 2026
En el ciclo escolar 2025-2026 fueron atendidos 10.8 millones de estudiantes de más de 83 mil primarias públicas que aplicaron la estrategia Vive Saludable, Vive Feliz. Durante una ceremonia de cierre de la campaña, el titular de la SEP Mario Delgado indicó que se evaluarán los datos recabados para definir las siguientes acciones y fortalecer la salud de la comunidad escolar. El secretario destacó que fomentar hábitos saludables desde la escuela es clave para que la niñez alcance sus metas y desarrolle su potencial.
Temas: Bienestar estudiantil vive Saludable SEP salud escolar primarias públicas
Laura Poy
La Jornada, 01 de julio del 2026
: Cuatro planteles del IPN mantienen el paro total de actividades. El día anterior un contingente de estudiantes marchó exigiendo al secretario de Educación Pública, Mario Delgado, presentarse en el IPN para solucionar el conflicto, pero solo pudo llegar hasta la Glorieta de los Desaparecidos ante la cantidad de gente concentrada en Paseo de la Reforma por el partido de la selección mexicana contra Ecuador.
Temas: Gobernabilidad IPN paro estudiantil
Redacción
La Jornada, 01 de julio del 2026
Antes de que se inicie el periodo vacacional de verano de la UNAM, la Junta de Gobierno designó a Raúl Rodríguez Díaz como nuevo director general de las nueve preparatorias. Rodríguez Díaz es ingeniero mecánico eléctrico, maestro en investigación de operaciones y doctor en educación y gestión de instituciones. Es aún director del plantel 9 de la ENP, cargo al que fue nombrado para un segundo periodo de 2025 a 2029, y al que tendrá que renunciar para ocupar la dirección general.
Temas: UNAM Junta de Gobierno bachillerato
Laura Poy y Alexia Villaseñor
La Jornada, 01 de julio del 2026
Madres y padres de familia expresaron su inconformidad ante la suspensión de clases en la Ciudad de México por el partido México vs. Ecuador. \”Un Mundial de Futbol no debería significar que tus hijos no vayan a clases. Quedan pocas semanas para el fin de cursos y en casa sí creemos que cada día cuenta, y con esto la SEP mandan un mensaje contradictorio\”, señaló la dentista Sofía Hernández. Ante la imposibilidad de llevar a sus hijos al trabajo, muchas familias tuvieron que recurrir a abuelos, tíos y vecinos para garantizar el cuidado de los menores, pues la medida impactó a cerca de 3 millones de alumnos en la CDMX.
Temas: Educación básica
María Bustillos e Irene Sánchez
La Jornada, 01 de julio del 2026
Debido al paro de labores en la UAS, funcionarios de las secretarías de Hacienda y Crédito Público y de Educación Pública se reunirían ese miércoles para analizar la crisis financiera de la institución. A dicha junta asistirían Anselmo Peña Collazo, titular de la Unidad de Administración y Finanzas, y Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superior. Directivos de la Anuies expresaron su respaldo a la UAS y se comprometieron a intensificar gestiones para conseguir recursos. Desde 2023 la UAS no recibe recursos extraordinarios; este año pagó mil 200 millones de pesos de deudas de años anteriores. Se espera que los funcionarios de la SEP puedan destrabar el aspecto presupuestal que pone en riesgo el regreso a clases de 169 mil jóvenes.
Temas: Relaciones laborales UAS Hacienda SEP crisis financiera paro universitario
Jorge A. Pérez Alfonso (Corresponsal)
La Jornada, 30 de junio del 2026
Profesores de educación física de la sección 22 de la CNTE irrumpieron en la conferencia semanal del gobernador Salomón Jara Cruz, que se suspendió de forma abrupta cuando estaba al micrófono la secretaria de Finanzas, Andrea Acevedo Merlín. La conferencia se había trasladado del palacio de gobierno al Centro Cultural y de Convenciones de Oaxaca (CCCO) porque la sección 22 había instalado desde temprano un plantón en el zócalo de la capital, exigiendo el cumplimiento de los acuerdos de las mesas tripartitas. Los docentes irrumpieron al CCCO y cuando los gritos de \”¡sección 22, la única, no hay dos!\” interrumpieron a la funcionaria, el gobernador simplemente dijo: \”vamos a parar\”, se levantó y se retiró caminando. Periodistas regionales aseguraron que funcionarios del gobierno presionaron a medios locales para retirar la transmisión de sus páginas
Temas: Magisterio CNTE Oaxaca
María Bustillos e Irene Sánchez (Debate Sinaloa y Corresponsal)
La Jornada, 30 de junio del 2026
Las puertas de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) amanecieron cerradas, porque miles de trabajadores universitarios —personal académico y administrativo— iniciaron un paro indefinido por la falta de pago de quincenas y adeudos correspondientes a la prima vacacional. Con candados, mantas y cartulinas bloquearon los principales accesos a facultades, preparatorias, rectoría y oficinas administrativas en 20 municipios del estado. El rector Jesús Madueña Medina advirtió que cada fecha de pago de salarios la UAS dispersa 270 millones de pesos y la institución no tenía recursos para pagar la nómina de la segunda quincena de junio. Desde 2023 la UAS no recibe recursos extraordinarios, lo que la ha orillado a solicitar préstamos al gobierno de Sinaloa.
Temas: Relaciones laborales UAS paro indefinido crisis financiera adeudo salarial
Luis Hernández Navarro
La Jornada, 30 de junio del 2026
Hernández Navarro hace un balance crítico del movimiento magisterial de la CNTE del 1° al 20 de junio, señalando que la movilización nacional puso en el centro tres problemas sin solución: los bajos salarios docentes —un maestro con licenciatura obtiene el equivalente de 2.1 salarios mínimos; con maestría recibe una compensación quincenal de 23 pesos—; el régimen laboral de excepción que estrangula la movilidad y promoción; y el sistema de pensiones que condena a los jubilados a montos miserables. Frente a la pregunta de si la CNTE fue derrotada, el autor responde que no: la CNTE es una fuerza independiente, autónoma y democrática que regresa a reorganizarse. Lo que falta, argumenta, es que el gobierno responda de fondo a las tres demandas estructurales, no solo con paliativos locales o recursos etiquetados para estados específicos.
Temas: CNTE derechos laborales pensiones reforma educativa
Redacción
La Jornada, 30 de junio del 2026
El artículo señala que sobre las demandas de los movimientos sociales —incluida la CNTE— el actual grupo gobernante construyó parte de su narrativa electoral: \”prometieron a Ayotzinapa, a la CNTE, dijeron que no habría fracking, que se frenaría la violencia y se encontraría a las personas desaparecidas. Una parte del movimiento social independiente creyó, y hoy, ocho años después, demanda que se cumplan esas promesas, pero con mayor enojo al sentirse traicionados\”. El texto inscribe el conflicto educativo en una lectura más amplia de la relación entre la 4T y los movimientos sociales que la apoyaron
Temas: movimientos sociales CNTE 4T educación pública
Redacción
La Jornada, 30 de junio del 2026
La columna señala que entre 30 y 40 por ciento de becarios mexicanos en el extranjero no regresan al país, y que la inversión pública en centros educativos y de investigación es cada vez más limitada: mientras Corea del Sur invierte entre 6 y 7 por ciento del PIB en ciencia y tecnología, México apenas invierte 0.26 por ciento. El artículo argumenta que en el siglo XXI la educación superior sale de las universidades y es cada vez más desarrollada por empresas privadas y plataformas de IA, citando el caso de un profesor emérito de 76 años que usa ChatGPT como herramienta de autoaprendizaje en astronomía.
Temas: ciencia y tecnología educación superior inversión pública inteligencia artificial
Redacción
Campus Milenio, 30 de junio del 2026
En un paso decisivo hacia la vanguardia tecnológica y la excelencia educativa, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), anunció la integración formal al Comité de Gestión de Competencias en Inteligencia Artificial y Transformación del Capital Humano. Esta designación recayó en el Dr. Herik Germán Valles Baca, director Ejecutivo de Innovación Académica de la Anuies, quien representará a la Asociación dentro de este organismo constituido bajo el marco del Sistema Nacional de Competencias del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER). El objetivo central de este Comité es el desarrollo de estándares robustos que permitan identificar, evaluar y certificar las habilidades necesarias frente al avance acelerado de la inteligencia artificial. Un pilar fundamental de esta iniciativa será asegurar que la aplicación de estas tecnologías se realice de manera ética y responsable en los sectores educativo, profesional y productivo.
Temas: Educación superiom IA
Redacción
Campus Milenio, 30 de junio del 2026
Con el Tratado entre México, Estados Unidos y Canadá (T-MEC) el comercio para los tres países ha alcanzado niveles históricos, la región se consolida como uno de los espacios económicos más importantes del mundo y México ha fortalecido su posición como socio estratégico de América del Norte y principal socio de Estados Unidos (EUA), dijo la directora de la Facultad de Economía (FE) de la UNAM, Lorena Rodríguez León.Ello parece alentador, pero un balance serio exige reconocer que el éxito comercial no agota la discusión sobre el progreso económico. El incremento de las exportaciones, la atracción de inversión y oportunidades asociadas como el nearshoring tampoco se han traducido para nuestro país en mayor productividad y mejores salarios (a excepción del incremento al salario mínimo).La escasa innovación tecnológica y la reducción de las desigualdades territoriales siguen siendo persistentes en México y el T-MEC no ha ayudado a mejorarlas, apuntó durante inauguración del seminario “A seis años del T-MEC: Balance y perspectivas desde la Universidad”, realizado en esa entidad académica.
Temas: Desarrollo económico universidades
Prensa Latina y Cubadebate
La Jornada, 29 de junio del 2026
El presidente cubano Miguel Díaz-Canel clausuró el 22 Congreso de la Central de Trabajadores de Cuba asegurando que en la isla \”jamás\” se restaurará el capitalismo. Señaló que las transformaciones económicas en marcha no implican un retroceso en materia social: \”para tener justicia social, para mantener y ampliar las conquistas de la revolución en la salud, la educación, el deporte, la ciencia, la cultura y en otros tantos campos del desarrollo humano, hay que generar y disponer de recursos materiales y financieros, de los cuales se priva cada vez más al Estado cubano\”. La nota es relevante para el seguimiento educativo por su referencia explícita a la educación como conquista social que el gobierno cubano defiende frente al bloqueo.
Temas: Cuba educación socialista bloqueo conquistas sociales
Gustavo Castillo García
La Jornada, 29 de junio del 2026
Con motivo del 60 aniversario del Plan DN-III-E, el coronel Julio César Téllez López, jefe de la Subsección de Protección Civil del Estado Mayor Conjunto de la Sedena, detalló que el Plan opera con tres fases: prevención —monitoreo de fenómenos naturales y actualización de Atlas de Riesgo—, auxilio —cuando se presenta el fenómeno perturbador y se evacua a personas afectadas— y recuperación —entrega de despensas, agua y enseres, y despeje de vías de comunicación. En la actualidad el Plan tiene presencia en Venezuela. Para el 30 de octubre se tienen contemplados reconocimientos a las unidades militares más destacadas. Aunque no es directamente educativa, la nota tiene relevancia institucional para las escuelas como espacios de protección civil y albergue en emergencias.
Temas: Plan DN-III-E Sedena protección civil comunidades escolares
Redacción
La Jornada, 29 de junio del 2026
La edición del 29 de junio está dominada por la cobertura del terremoto de Venezuela. La sección de Política no registra notas de educación nacional en las páginas verificadas de esta edición. La agenda educativa queda eclipsada por la emergencia venezolana y la apertura del proceso electoral interno de Morena para gobernadores.
Temas: Infraestructura política social
Redacción
La Jornada, 29 de junio del 2026
El editorial comenta las reformas económicas aprobadas el 18 de junio por la Asamblea Nacional del Poder Popular de Cuba, señalando que el propósito del paquete de 176 medidas es \”salvar la revolución y sus innegables conquistas sociales\”, en un contexto económico crítico causado por el bloqueo de Estados Unidos. Aunque el texto no aborda directamente la educación mexicana, su relevancia para la agenda educativa radica en la defensa de la educación como derecho social irrenunciable frente a los modelos de privatización y mercantilización.
Temas: Soberanía educación pública
Adolfo López
La Crónica de hoy, 29 de junio del 2026
La secretaria general de la Sección 22, Yenny Araceli Pérez, declaró: \”Hoy, 20 de junio de 2026, siendo las 11 horas con 29 minutos, declaramos culminada esta etapa de la huelga nacional y entramos a una nueva fase de reorganización para fortalecer a la CNTE hasta lograr el objetivo de nuestras demandas centrales\”. La CNTE explicó que el objetivo de esta nueva fase será reorganizar sus estructuras, fortalecer la coordinación entre secciones y preparar las siguientes acciones para mantener vigentes sus demandas en los distintos estados del país.
Temas: Magisterio CNTE
Somos un espacio de reflexión, generador de conocimiento y debate informado, cuyo fin es contribuir al fortalecimiento de la investigación educativa.
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