Ángel Díaz Barriga
Investigador Emérito
Doctor en Pedagogía, UNAM
Contacto
Tel. 55 56226986 ext. 2434
adbc@unam.mx
Especialidades:
- Didáctica.
- Evaluación.
- Currículum.
Área de investigación:
Doctor y Maestro en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, institución donde obtuvo el grado de Maestría.
Profesor de Segunda Enseñanza en Pedagogía por la Escuela Normal Superior de Coahuila
Ingresó a la UNAM en 1975 en la actualidad es Investigador Emérito del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; así mismo es investigador emérito del Sistema Nacional de Investigadores de México
Se le han otorgado 6 doctorados Honoris Causa: por la Universidad Nacional Lomas de Zamora (2008); la Universidad Autónoma de Tlaxcala y la Universidad de Colima (2010); la Universidad Autónoma de Baja California (2011); la Universidad Autónoma de Querétaro (2013); y la Universidad de Buenos Aires (2017). La ANUIES le concedió el premio en la categoría de aportaciones académicas a la educación superior (2009) y, el COMIE (2011) le otorgó el premio Pablo Latapí.
En su vida profesional ha sido docente de educación primaria, secundaria, educación normal, licenciatura y posgrado, así como en programas nacionales de Formación de Profesores Universitarios. En la actualidad continúa laborando con estudiantes de licenciatura y posgrado.
Ha impartido más de 1200 cursos o seminarios en diversos programas nacionales e internacionales. Ha dictado o presentado más de 3500 conferencias o ponencias en diversos congresos nacionales e internacionales.
Fue director del Centro de Estudios sobre la Universidad (UNAM) 1995-2003; fundador del Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. (2023)
Sus líneas de investigación, estrechamente relacionadas con el pensamiento pedagógico latinoamericano, se encuentran vinculadas al desarrollo del pensamiento didáctico, a la construcción de una perspectiva de la evaluación a partir del desarrollo de los sujetos y de los complejos procesos de formación, así como la construcción de propuestas curriculares que permitan articular las necesidades sociales, institucionales con las de los sujetos de la educación. Trabaja en particular los proyectos de integración curricular.
Sus trabajos de investigación se encuentran en el ámbito de la didáctica, el currículo, la evaluación y el análisis de políticas educativas. Es autor o coautor de 40 libros o cuadernos de investigación, 56 capítulos, 88 artículos en revistas especializadas. Varias de sus obras forman parte de los programas de formación de estudiantes de licenciatura, posgrado y de formación profesores universitarios, algunas de ellas han sido motivo varias re-ediciones. Su obra tiene un impacto significativo en México y en América Latina.
Ha impartido más de 1200 cursos o seminarios en diversos programas nacionales e internacionales. Ha dictado o presentado más de 3500 conferencias o ponencias en diversos congresos nacionales e internacionales.
Doctor and Master in Pedagogy from the Faculty of Philosophy and Letters of the UNAM, where he obtained his Master's degree.
Professor of Secondary Education in Pedagogy from the Escuela Normal Superior de Coahuila.
He joined UNAM in 1975 and is currently Emeritus Researcher at the Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación; he is also Emeritus Researcher of the National System of Researchers of Mexico.
He has been awarded 6 Honorary Doctorates: by the Universidad Nacional Lomas de Zamora (2008); the Universidad Autónoma de Tlaxcala and the Universidad de Colima (2010); the Universidad Autónoma de Baja California (2011); the Universidad Autónoma de Querétaro (2013); and the Universidad de Buenos Aires (2017). ANUIES awarded him the prize in the category of academic contributions to higher education (2009) and COMIE (2011) awarded him the Pablo Latapí prize.
In his professional life he has been a teacher in primary, secondary, normal, undergraduate and postgraduate education, as well as in national university teacher training programmes. He continues to work with undergraduate and postgraduate students.
He has taught more than 1200 courses or seminars in various national and international programmes. He has given or presented more than 3500 lectures or papers at various national and international conferences.
He was director of the Centro de Estudios sobre la Universidad (UNAM) 1995-2003; founder of the Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (2023).
His lines of research, closely related to Latin American pedagogical thought, are linked to the development of didactic thought, the construction of an evaluation perspective based on the development of subjects and complex training processes, as well as the construction of curricular proposals that make it possible to articulate social and institutional needs with those of the subjects of education. She works in particular on curriculum integration projects.
His research work is in the field of didactics, curriculum, evaluation and analysis of educational policies. He is the author or co-author of 40 books or research notebooks, 56 chapters, 88 articles in specialised journals. Several of his works form part of the training programmes for undergraduate and postgraduate students and university teacher training, some of which have been reprinted several times. His work has a significant impact in Mexico and Latin America.
He has taught more than 1200 courses or seminars in various national and international programmes. He has given or presented more than 3500 lectures or papers at various national and international conferences.
