Élites letradas de Puebla. Colegios, estudios y trayectorias (siglo XVIII)Rosario, Torres Domínguez, en: Real Universidad de México

La educación de la juventud poblana durante el periodo colonial estuvo a cargo tanto del clero regular como del secular. Un colegio estuvo a cargo de la Compañía de Jesús, que inició su labor educativa en 1578, con un poderoso desarrollo antes de su expulsión en 1767- Por su parte, el Seminario Tridentino, instituido en 1644 por don Juan de Palafox y Mendoza, funcionó bajo la dirección del obispo de la diócesis. Los alumnos de ambas instituciones, para graduarse, acudían a la Real Universidad de México en tres de sus facultades: Artes, Teología y Cánones o Leyes. La historiografía tradicional considera a la Compañía de Jesús, casi axiomáticamente como la organización que más aportaciones brindó a la educación en la época colonial en México. Frente a ello, la autora se pregunta, ¿cuál de los dos complejos colegiales llegó a aportar mayor número de graduados a la Real Universidad de México? ¿Los seminarios o los colegios jesuitas? Rosario Torres analiza, de manera exhaustiva, el desarrollo, de 1700 a1810, de estas instituciones poblanas: la creación de colegios y seminarios, sus características y la evolución de sus estudiantes en la obtención de grados.