Procesos de formación, coordinado por la Dra. Patricia Ducoing Watty, de la Universidad Nacional Autónoma de México, y la Dra. María Bertha Fortoul Ollivier, de la Universidad La Salle, se divide en dos volúmenes compuestos por 19 capítulos en total. En esta obra se incorporan temas referentes a la nueva formación docente, los procesos, tendencias y políticas de formación, la formación y el ejercicio profesional, así como los procesos sociohistóricos e institucionales de las Universidades, la formación inicial para la educación básica, la tutoría en el acontecer de la educación y la formación de niños, niñas y adultos. En este material, los 59 coautores atienden temas sobre los procesos de formación e identidad con las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, la formación en competencias la evaluación de la formación, la ética y valores, así como el análisis de la formación profesional y los procesos sociohistóricos e institucionales de las escuelas normales y de la Universidad Pedagógica Nacional. Las dos partes de este título pertenecen a una coedición del COMIE con el IISUE de la UNAM.