Entre los días 18 y 24 de mayo de 2026 hubo una gran variedad de noticias educativas que, no obstante, parecen girar en torno a una tensión común: por un lado, la necesidad del sistema educativo por acoplarse y asimilar los nuevos desarrollos tecnológicos, como la Inteligencia Artificial (IA), y, por otro lado, la presencia de restricciones presupuestales importantes que en parte son el motivo de toda una serie de protestas y movilizaciones magisteriales y estudiantiles.

Las notas de la semana

Durante la semana, un primer grupo de noticias dio seguimiento a las exigencias y protestas del magisterio y los estudiantes.

Los maestros de la CNTE exigen aumentos salariales, la abrogación de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) y el regreso a un sistema solidario de pensiones. El Secretario de Educación, Mario Delgado, por su parte, señaló que el gobierno está abierto al diálogo y que ya se encuentran trabajando para resolver algunas de estas demandas[1][2]. Por su parte, la presidenta Claudia Sheinbaum señaló que la SEP atenderá mesas de trabajo con el magisterio, por lo que “no hay necesidad” de un paro nacional[3].

Asimismo, hubo noticias sobre la huelga del Sindicato de Trabajadores Académicos de la Universidad de Sonora (STAUS) para exigir aumento salarial[4] y sobre las protestas estudiantiles del Instituto Politécnico Nacional (IPN), donde los alumnos denuncian la falta de atención de las autoridades[5][6].

Estas protestas, además, ocurren en un contexto de deterioro presupuestal sostenido: “la proporción del gasto programable federal destinada a educación en México cayó de casi 24% en 1995 a 15.8% en 2026, reflejando una reducción sostenida en este sector”[7].

Un segundo grupo de noticias abordó diversos problemas y eventos, todos relacionados con la irrupción de las nuevas tecnologías en la educación.

La ANUIES anunció la creación del Observatorio Nacional de Inteligencia Artificial y Tecnologías Emergentes (ONIATE)[8]. La SEP advirtió que, en México, los jóvenes pasan en promedio 7:32 horas diarias frente a las pantallas, casi una hora más que el promedio mundial. El subsecretario Villanueva Lomelí señaló que esto debe llevarnos a repensar la forma en que usamos estas tecnologías en el ámbito educativo, más que a pelearnos con ellas[9].

Asimismo, el rector de la UNAM, Lomelí Vanegas, anunció la creación del Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial (CCOIA), que busca contribuir a este fin dentro de la universidad, señalando que la tecnología debe avanzar de la mano con una visión humanista. El CCOIA[10][11].

Por otro lado, se reportó el hackeo a la plataforma Canvas en Estados Unidos, situación que vulneró los datos de cerca de 275 millones de personas y afectó a grandes instituciones como Harvard, Princeton, el MIT o Columbia[12]. La cuestión es relevante para el contexto mexicano debido a la creciente integración de las nuevas tecnologías en la universidad, así como a la dependencia y vulnerabilidad que esto puede acarrear. Tan solo consideremos que este año la UNAM volverá a hacer su examen de admisión en línea y con asistencia de IA[13].

Construir una educación crítica: entre las exigencias tecnológicas y los límites materiales

Las notas de la semana ponen de relieve una tensión crucial en la educación mexicana: la necesidad de incorporar conscientemente las nuevas tecnologías y la IA al ámbito educativo frente a las limitaciones materiales que enfrenta el propio sistema educativo, visible en esta ocasión a través de las reducciones presupuestales y las protestas de maestros y estudiantes.

La cuestión es relevante porque estos recortes se traducen en carencias de infraestructura, equipamiento y servicios básicos de las escuelas, además de afectar las condiciones laborales de las y los docentes. El piso sostiene a nuestro sistema educativo es frágil y desigual. Bajo esas condiciones, nuestras posibilidades de incorporar las nuevas tecnologías de forma racional, responsable y humanista para la construcción de un sistema educativo más equitativo y de mayor calidad son bajas. Incluso corremos el riesgo opuesto, que por falta de capacidades institucionales para aprovechar las nuevas tecnologías en favor de una educación más justa y equitativa, sean los sectores privilegiados quienes mayormente aprovechen las ventajas tecnológicas.

Pero quizá uno de los aspectos más importantes es que el problema ya está aquí. Así como la IA ha irrumpido en la vida cotidiana, también lo ha hecho en las instituciones de educación y en las aulas. La cuestión no es tanto cómo vamos a incorporar dichas tecnologías sino cómo incorporarla en beneficio del sistema educativo en general y de la universidad en lo particular. El problema parece ser que las bases del sistema educativo no contribuyen a lograr este objetivo.

Finalmente, y retomando lo señalado por el rector Lomelí Vanegas, la cuestión es urgente porque trasciende el ámbito educativo. La universidad es o debería ser un espacio para la libre discusión rigurosa y racional. En contextos políticos internacionales como el actual, donde incluso las flotillas de ayuda humanitaria enfrentan enormes riesgos[14][15] y donde los intereses de las grandes potencias centrales alimentan guerras y genocidios, la universidad tendría que ser un espacio que contribuya a “robustecer la esfera pública con saber, pruebas, memoria, visión histórica y análisis riguroso”[16]. Por supuesto, la universidad no es una panacea, pero en tiempos de crisis y ante la barbarie que nos amenaza no hay herramienta prescindible.

Referencias

1 “SEP y Segob atenderán mesas con CNTE, dice Sheinbaum; pide diálogo tras llamado a huelga nacional”, Jornada, https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/05/18/politica/sep-y-gobernacion-atenderan-las-mesas-con-cnte-dice-sheinbaum-hay-que-respetar-libertades-y-que-se-desarrolle-el-mundial

2 “Coincide el gobierno en abrogación de la Ley del ISSSTE, pero ‘es complejo’“, Jornada, https://www.jornada.com.mx/2026/05/19/politica/007n2pol

3 “‘No hay necesidad’ que la CNTE recurra al paro nacional: Mario Delgado“, Jornada, https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/05/21/politica/no-hay-necesidad-que-la-cnte-recurra-al-paro-nacional-mario-delgado

4 “STAUS exige reactivar negociaciones con Universidad de Sonora en medio de huelga”, Jornada, https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/05/18/estados/staus-exige-reactivar-negociaciones-con-universidad-de-sonora-en-medio-de-huelga

5 “Protestan estudiantes del IPN en Canal Once y cierran Circuito Interior”, Jornada, https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/05/22/politica/protestan-estudiantes-del-ipn-en-canal-once-y-cierran-circuito-interior

6 “Estudiantes del IPN protestan frente a la SEP; exigen auditorías y renuncia de Arturo Reyes”, Jornada, https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/05/19/politica/estudiantes-del-ipn-protestan-frente-a-la-sep-exigen-auditorias-y-renuncia-de-arturo-reyes

7 “Gasto en educación en México de 1995 a 2026”, Economista, https://www.eleconomista.com.mx/politica/gasto-educacion-mexico-1995-20260520-814528.html

8 “Propone ANUIES la creación del Observatorio Nacional de Inteligencia Artificial y Tecnologías Emergentes (ONIATE)”, Campus Milenio, https://suplementocampus.com/propone-anuies-la-creacion-del-observatorio-nacional-de-inteligencia-artificial-y-tecnologias-emergentes-oniate/

9 “Jóvenes mexicanos, los que más tiempo pasan en el celular en el mundo: SEP”, Jornada, https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/05/21/sociedad/jovenes-mexicanos-lo-que-mas-tiempo-pasan-en-el-celular-en-el-mundo-sep

10 “UNAM instala consejo para impulsar una Inteligencia Artificial con enfoque humanista”, Crónica, https://www.cronica.com.mx/nacional/2026/05/18/unam-instala-consejo-para-impulsar-una-inteligencia-artificial-con-enfoque-humanista/

11 “Instala la UNAM consejo para impulsar la IA con ética y visión pública”, Jornada, https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/05/19/ciencia-y-tecnologia/instala-la-unam-consejo-para-impulsar-la-ia-con-etica-y-vision-publica

12 “Los datos de tus estudiantes: la dimensión invisible de la gobernanza universitaria”, Campus, https://suplementocampus.com/los-datos-de-tus-estudiantes-la-dimension-invisible-de-la-gobernanza-universitaria/

13 “Será en línea el examen de ingreso a licenciatura de la UNAM; lanzan simulador”, Jornada, https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/05/18/sociedad/sera-en-linea-el-examen-de-ingreso-a-licenciatura-de-la-unam-lanzan-simulador

14 “La UAM pide retorno seguro de académica y activistas mexicanos”, Campus Milenio, https://suplementocampus.com/la-uam-pide-retorno-seguro-de-academica-y-activistas-mexicanos/

15 “UAM condena tortura a activistas mexicanos detenidos por Israel en Global Sumud”, Jornada, https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/05/22/sociedad/uam-condena-tortura-a-activistas-mexicanos-detenidos-por-israel-en-global-sumud

16 “América Latina y el Caribe necesitan universidades críticas, solidarias y abiertas al diálogo: Rector de la UNAM”, Campus Milenio, https://suplementocampus.com/america-latina-y-el-caribe-necesitan-universidades-criticas-solidarias-y-abiertas-al-dialogo-rector-de-la-unam/