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Estudios y estudiantes de filosofía. De la Facultad de Artes a la Facultad de Filosofía y Letras (1551-1929)Enrique, González (Coord.), en: Real Universidad de México

Los autores de este libro se interrogan acerca de las transformaciones y continuidades ocurridas durante un largo periodo (1551-1929) en la Universidad respecto a los estudios de carácter medio, llamados de artes y, más tarde, de filosofía. Parten de la evidencia de unas cuantas constantes: en todo tiempo hubo estudiantes, maestros, escuelas, y un conjunto de saberes que enseñar y aprender.

Entre dos fundaciones universitarias, Enrique González González 

I. LA FACULTAD DE ARTES

Artes liberales y facultades de artes en el antiguo régimen. El orden de los saberes escolares, Enrique González González

  La población de la facultad menor: estudiantes y graduados en el siglo XVI, Armando Pavón Romero

Las tendencias demográficas de los artistas en los siglos XVII y XVIII, Armando Pavón Romero, Adriana Álvarez Sánchez y Reyna Quiroz Mercado

Cátedras y catedráticos de la Facultad de Artes, siglos XVI al XVIII, Leticia Pérez Puente y Marcela Saldaña Salís  

La filosofía en la Real Universidad de México, 1553-1645, Clara Ramírez 

II. Los COLEGIOS, LAS ARTES Y LOS COLEGIALES 

Los jesuitas, la cultura humanista, el nuevo mundo: reflexiones sobre la apertura del Colegio de San Pedro y San Pablo de México, Antonella Romano

La filosofia académica en México, siglo XVIII, Celina A. Lértora Mendoza 

La renovación filosófica en las instituciones educativas novohispanas: aspiraciones y realidades, 1768-1821, Mónica Hidalgo Pego

Bachilleres y doctores de artes en el siglo XVIII: colegios de origen, ocupaciones y trayectorias públicas, Rodolfo Aguirre

III. DEL ANTIGUO AL NUEVO ORDEN

  Las finanzas de la Facultad de Artes de la Real Universidad de México, 1701-1810, Tomás Ríos Hernández y Ernest Sánchez Santiró 

Nación, república y federalismo: las transformaciones de la Universidad de México y su impacto en los estudios de filosofía, 1821-1854, Ernest Sánchez Santiró 

La inserción y desarrollo de los estudios de filosofía en los institutos literarios o colegios de México durante el siglo XIX, Rosalina Ríos Zúñiga / El curso de artes en el siglo XIX: los seminarios diocesanos, Anne Staples 

IV. NUEVAS INSTITUCIONES 

Tiempo de cambios. La enseñanza de las artes en la Escuela Nacional Preparatoria, María de Lourdes Alvarado 

La divulgación científica y la enseñanza de oficios en la Escuela Nacional Preparatoria, 1867-1910, Fernando López Sánchez 

La Escuela Nacional de Altos Estudios y la Facultad de Filosofía y Letras, 1910-1929, Gabriela Cano

ÍNDICES

Primera edición: 2008

Editores: IISUE/El Colegio de Michoacán

Páginas: 606

Tamaño: 17 x 23

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