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Cátedras y catedráticos en la historia de las universidades e instituciones de educación superior en México. I La educación colonialMaría de Lourdes, Alvarado y María Leticia, Pérez (Coords.)

Esta obra agrupa los trabajos presentados durante el III Congreso Nacional de Historia de las Universidades e Instituciones de Educación Superior en México: Cátedras y catedráticos. Los textos aquí reunidos se organizaron en tres volúmenes: I. La educación colonial, II. De la ilustración al liberalismo, y III. Problemática universitaria en el siglo XX. El presente volumen, primero de la serie, está estructurado en cinco grandes apartados temáticos en los que se analiza, desde diversos puntos de vista y bajo la pluma de reconocidos especialistas, el fenómeno educativo colonial.

Presentación general

Prólogo al volumen I

Agradecimientos, Lourdes Alvarado y Leticia Pérez Puente

1. Perfiles de antiguos catedráticos y nuevos estudiantes

Presentación, Leticia Pérez Puente

Ser catedrático en la Real Universidad de México, Enrique González González

Filosofía y política en fray Alonso de la Veracruz, Ambrosio Velasco Gómez

Los estudiantes indígenas de Oaxaca en la Real Universidad de México, Margarita Menegus Bornemann

2. Mecanismos, significados y anhelos de promoción de los letrados novohispanos

Presentación, Jorge E. Traslosheros

Grupos de poder y mecanismos de designación de catedráticos en la Universidad de México. La Facultad de Teología a finales del siglo XVI, Armando Pavón Romero

Los alonsiacos en las cátedras. Entre los colegios y la Universidad, Mónica Hidalgo Pego

De catedrático a obispo: una carrera excepcional. México, siglos XVI y XVII, Leticia Pérez Puente

Universidad y diversificación social del estudiantado de la ciudad de México, siglo XVII, Rodolfo Aguirre Salvador

Presentación, Leticia Pérez Puente

La tradición jurídica romana en las cátedras de la Facultad de Leyes de la universidad novohispana, Aurelia Vargas Valencia

La biblioteca de Hernando Ortiz de Hinojosa, Clara Inés Ramírez

Las prácticas de la escritura de los primeros catedráticos de la Real Universidad de Guadalajara, Carmen Castañeda

3. La enseñanza y las instituciones médicas. Su epílogo en el México independiente

Presentación, Luz Fernanda Azuela

El perfil del bachiller en medicina de la Real Universidad de México, siglo XVII, Gerado Martínez Hernández

Las cátedras de medicina en la Real Universidad de México, siglo XVIII, Martha Eugenia Rodríguez

La Sociedad Médica de Emulación de Guadalajara, 1837-1840. Un estudio de caso, Jaime Horta Rojas

La cátedra de medicina en Michoacán en el siglo XIX, Silvia Figueroa Zamudio

4. Presentación de fuentes y nuevas propuestas de investigación

Presentación, Rodolfo Aguirre Salvador

Los pagos en los derechos de exámenes de grado en la Real Universidad de México, 1790-1821. Una estimación para su estudio, Tomás Ríos Hernández

Los libros de claustros como fuente para estudiar la vida universitaria, 1701-1705, Adriana Álvarez Sánchez

Los catedráticos de artes del Seminario Conciliar de México, 1701–1821, Motenehuatzin H. Xochitiotzin Ortega

Requisitos para graduarse bachiller en teología en la Real Universidad de México, Dante A. Alcántara Bojorge

La ciencia newtoniana en la Real y Pontificia Universidad de México en la época de la Ilustración, Juan Manuel Espinosa

Primera edición: 2008

Editores: IISUE

 

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