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Cultura y procesos educativosJuan Manuel, Piña y Claudia Beatriz, Pontón (Coords.), en: Educación

Un grupo de profesionales se reúne para develar las entretelas de la vida cotidiana escolar, en la que los actores no suelen percatarse de la complejidad de sus interacciones. El propósito es interpretar las acciones —aquello que no se ve de inmediato pero que es un componente esencial de los procesos educativos y sociales— y extraer su sentido, para lo cual se adentran en el ámbito de la subjetividad